CAD 분야의 협동학습 지원을 위한 온톨로지 기반 시스템

• 영문명: An Ontology-based System for Collaboration Learning in CAD field
• 발행기관: 경희사이버대학교 미래고등교육연구소
• 저자명: 최숙영(Sook-Young Choi) 양형정(Hyoung-Jung Yang) 김경윤(Kyoung-Yoon Kim)
• 간행물 정보: 『사이버사회문화』제2권 제1호, 1~16쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.06.30

국문 초록

컴퓨터기반 협동학습(CSCL)은 컴퓨터를 기반으로 학습자들이 공동체를 형성하고 상호협력관계를 통하여 학습하는 하나의 교수법이다. 이러한 CSCL 환경에서 학습자들이 어떤 학습 주제에 관한 프로젝트를 수행하기 위해서는 학습자 서로간의 생각과 정보를 효과적으로 교환하는 것이 요구된다. 이를 위해서는 그 주제에 속하는 개념들에 대한 용어들이 표준화 되어지고, 개념들 간의 관련성 및 제약성에 대한 정보들이 미리 정의되어 알려져 있어야만 한다. 그런데, 그러한 정보들을 학습자들이 일일이 파악하기란 매우 힘든 일이다. 이러한 문제는 온톨로지 기술을 이용하여 기계로 하여금 그러한 정보들을 이해하여 처리할 수 있도록 함으로써 해결할 수 있다. 따라서, 본 연구에서는 CAD 분야에서 학습자들이 어떠한 제품을 설계하기 위한 프로젝트를 수행시 서로간의 정보와 의견을 효과적으로 교환함으로써 프로젝트를 보다 효율적으로 수행할 수 있도록 하기 위해 공동의 학습공간을 지원하고 제품 설계에 대한 온톨로지를 구성하여 이를 이용하는 것을 제안한다.

영문 초록

Computer-Supported Collaborative Learning is a pedagogical approach in which learners construct communities using a computer or through the Internet and conduct learning via social interaction among themselves. In order for learners to conduct a project involving a subject under study, it is necessary for the students to exchange their thoughts and information effectively. To do this, the terms of learning concepts should be standardized and the relationships and restrictions among the learning concepts should be defined in advance. However, it would likely be very difficult for learners to grasp these terms in detail. This problem can be resolved with ontology technology in which a machine understands the information and efficiently processes it. Therefore, this paper proposes an approach that constructs a type of ontology as an assembly design and uses it for collaborative learning. In addition, it supports a collaborative learning interface which allows learners to conduct their project efficiently by interchanging their options and knowledge as they learn.

목차

요 약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 관련 연구

Ⅲ. CAD 환경에서 제품 설계를 위한 협동학습

Ⅳ. 제품 설계를 위한 조립 온톨로지 기반 협동학습 시스템

Ⅴ. 결 론

■ 참고 문헌

Abstract

키워드

협동학습 온톨로지 CAD Collaborative Learning Ontology