학술논문
창의성의 측정
이용수 267
- 영문명
- The measurements of Creativity
- 발행기관
- 한국창의력교육학회
- 저자명
- 박숙희(Park, Sook-hee)
- 간행물 정보
- 『창의력교육연구』제3권 제1호, 79~102쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.12.30
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국문 초록
영문 초록
The focus of this study was to measure the Korean elementary students’ creativity through the formulation of a conceptual and measure framework. The results of this study were accomplished by providing a theoretical basis for which to understand the study of creativity. And the instruments were developed to measure the conceptual framework. Next, the reliability and valid characteristics of the instruments used to measure the various validation process were examined. In order to estimate of the reliability test-retest, equivalent-form, Cronbach ɑ, inter-rater, intra-rater reliability coefficients were relied upon, and concurrent validity coefficients were estimated for the instruments validity.
Finally, 330 pupils of type Ga and 336 pupils of type Na respectively passed through the process of validation.
목차
Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 창의성 측정도구의 개발 및 타당화 과정
Ⅳ. 논의 및 결론
〈참고문헌〉
ABSTRACT
키워드
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참고문헌
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