학술논문
보조공학의 교과과정 내 통합을 위한 방법론적 모색
이용수 182
- 영문명
- Educational Application of Assistive Technology for Students with Disabilities
- 발행기관
- 한국언어청각임상학회
- 저자명
- 박은혜(Eunhye Park) 황복선(Bok Sun Hwang)
- 간행물 정보
- 『Communication Sciences & Disorders』언어청각장애연구 제5권 제2호, 1~25쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2001.03.30
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 교과과정의 과제를 지도하기 위한 수단으로 보조공학을 적용하고자 할 때 직면하게 되는 다양한 문제점들에 대한 보다 실제적이고 구체적인 해결책을 제시해 주고자, 보조공학이 통합되어지는 네 과정을 주축으로 보조공학을 교과과정 내에 효과적으로 통합시킬 수 있는 방안을 모색해 보았다. 본 연구의 결과 장애아동의 문제를 개선시키는데 진정으로 유익한 프로그램을 지원하기 위하여 다단계 보조공학 통합모형을 제시할 수 있었다. 즉, 효율적인 보조공학 통합 프로그램은 다음과 같은 네 단계 과정으로 구성되어져야 한다: (1) 적합한 보조공학의 통합을 위한 목표활동의 선택, (2) 개별화된 교육계획안 내에 보조공학 통합을 위한 계획안 작성, (3) 교과과정 내 보조공학 통합 실시, (4) 보조공학의 통합 후, 실시과정의 지속적인 평가. 또한 결론을 통해서 효과적이고 효율적인 보조공학의 통합이 특수교육 내에 정착될 수 있도록 보조공학을 지원하기 위한 자금확보와 사용 가능한 보조공학의 적극적인 개발 및 보조공학의 실제를 위한 교사훈련의 중요성에 대하여 강조하였다.
영문 초록
Assistive technology serve as the window that enables student s with severe and multiple disabilities who previously lived isolated, dependent lives to enhance the quality of life as full and productive citizens. However , the mere presence of technology does not guar - antee an automatic success for the meaningful improvement s. In order for as sistive tech - nology to make a real difference in education , special education teacher s should examine specific factor s that might affect profoundly on the effect s of it s u se. T he purpose of this paper was to identify effective way s to integrate assistive technology into the curriculum on the basis of the four - step proces s that was integrated technology into teaching and learning activities in order to provide practical and useful solutions that could resolve a variety of complex issues as sociated with the application of as sistive technology as educational tools. As a result of this paper , we suggested the multi- step assistive tech - nology model to guide really u seful programs for improving or compen sating deficit s of student s with disabilities. T hat is , effective technology integration programs should be consisted of the following four - step integration proces s : (1) selecting target activities for integrating appropriate as sistive devices , (2) developing the technology integration plans linked with the individualized educational plan s, (3) implementing the technology integra - tion plan s in the in structional proces s, and (4) following the implementation , evaluating and revising the plan s on an ongoing basis . In conclusion, to establish effective and efficient assistive technology integration into special education, we emphasized the impor - tance of the access to sufficient funding used to acquire assistive devices and services, rapid development of available devices that are potentially appropriate, and adequate training for professionals to implement needed as sistive technology.
목차
Ⅰ.서 론
Ⅱ.적합한 보조공학 통합을 위한 목표활동의 선택
Ⅲ.개별화된 교육계획안 내 보조공학 통합을 위한 계획안 작성
Ⅳ.교과과정 내 보조공학 통합의 실시
V.보조공학 통합 후의 지속적인 평가
Ⅵ.결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 언어발달지체아동과 정상아동의 보통명사 정의하기 능력 비교
- 음운환경과 검사어 길이가 정상성인의 비음치에 미치는 영향
- 정상아동의 표현어휘력과 사회.언어적 요소간의 상관관계 연구
- 모음환경에 따른 초성 /ㅅ/ , /ㅈ/ 및 /ㄹ/ 의 산출 연구
- 구개열아동 말의 객관적 평가 및 치료방법
- 심도 감각신경성 청각장애아동의 자음지각 및 자음산출 연구
- 기능적 조음장애 아동의 말소리 변별능력에 관한 연구
- 설소대단축증 아동들의 자음발달 특징
- 보조공학의 교과과정 내 통합을 위한 방법론적 모색
- 워드 프로세싱 프로그램에 의한 쓰기표현 교수가 초등 고학년 쓰기장애 학생의 쓰기표현력에 미치는 효과
- 청각장애아동의 말명료도에 영향을 미치는 화자 요인
- 정상 한국인의 수평형 음방위 판별에 관한 연구
- 촉감각적 지시법(Wafer-method)에 의한 청각장애아동의 조음개선 효과
- 기능적 의사소통 훈련이 회피기능의 자해행동 교정에 미치는 영향
- 정상아동과 말- 언어장애아동의 수용 및 표현 어휘력에 관한 연구
- 한글입력을 위한 구조형 가상키보드의 개발
- 한국어 불규칙용언의 형태 정보
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!