학술논문
워드 프로세싱 프로그램에 의한 쓰기표현 교수가 초등 고학년 쓰기장애 학생의 쓰기표현력에 미치는 효과
이용수 344
- 영문명
- The Effect of Written Expression Instruction by Word Processing on Written Expression Ability in the Intermediate Grade Students with Writing Disabilities
- 발행기관
- 한국언어청각임상학회
- 저자명
- 심정와(Jeong Wa Shim) 박현숙(Hyun Sook Park)
- 간행물 정보
- 『Communication Sciences & Disorders』언어청각장애연구 제5권 제2호, 1~22쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2001.03.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
최근 쓰기장애 학생의 쓰기표현력을 촉진하기 위한 대안적 방법으로 워드 프로세서의 활용이 대두되고 있다. 본 연구에서는 이러한 학생들에게 워드 프로세싱 프로그램을 이용한 쓰기표현 교수를 제공했을 때 글의 내용, 글의 길이 및 글의 정확도에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 초등 고학년 아동 20명을 대상으로 실험집단에게는 10회기의 워드 프로세서 기능 교수 프로그램과 20회기의 워드 프로세싱 프로그램을 이용한 쓰기표현 교수를, 그리고 통제집단에게는 지필을 이용한 쓰기표현 교수만을 20회기 실시하고 워드 프로세서와 지필을 이용하여 2차에 걸친 사후검사를 한 후, 공분산 분석(ANCOVA)에 의한 집단간 차이검증을 실시하였다. 연구 결과, 실험집단은 글의 내용, 글의 정확도(철자, 띄어쓰기, 문장부호)에 있어서는 1, 2차 사후검사 모두에서 유의하게 향상된 반면, 글의 길이에 있어서는 2차 사후검사에서만 유의하게 향상되었고, 문법사용 정확도는 집단간 유의한 차가 나타나지 않았다. 교육현장에서의 쓰기표현력 교수와 관련하여 연구결과가 주는 시사점과 추후 연구과제들을 논의하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to test the effect of written expression instruction by word processing on written expression ability in student s with writing disabilities at the intermediate grade level. For this purpose, 20 children with writing difficulties were selected to be divided into two groups, experimental and control (5 5th and 5 6th grader s). The experimental group was trained to acquire word processing techniques for 10 100-minute sessions and written expression skills for 20 60-minute sessions, while the control group was trained to learn written expression skills for 20 60-minute sessions by a traditional method (paper and pencils). The written expression instruction was composed of planning- composition- revision procedures, and the written expression ability was evaluated by measuring story content s, length, and correctness using pretest , the 1st posttest (word processor ) and the 2nd posttest (paper and pencils ). ANCOVA was used to
analyze the collected data utilizing the written expression pretest score as a covariate. The result s obtained in this study are summarized as follows : (1) The experimental group showed significantly higher performance in story content ; (2) A significant differ - ence was not found between the 2 groups in story length with the 1st posttest , but a difference was found with the 2nd posttest ; and (3) In terms of story correctness, the experimental group showed significantly higher performance in spelling, spacing words, punctuation except grammar . This result implies that the written expression ability of student s with writing difficulties could be enhanced by providing them with sufficient opportunities to learn word processing skills along with appropriate written expression instruction.
목차
Ⅰ.서 론
Ⅱ.연구방법
Ⅲ.연구결과
Ⅳ.논의 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 언어발달지체아동과 정상아동의 보통명사 정의하기 능력 비교
- 음운환경과 검사어 길이가 정상성인의 비음치에 미치는 영향
- 정상아동의 표현어휘력과 사회.언어적 요소간의 상관관계 연구
- 모음환경에 따른 초성 /ㅅ/ , /ㅈ/ 및 /ㄹ/ 의 산출 연구
- 구개열아동 말의 객관적 평가 및 치료방법
- 심도 감각신경성 청각장애아동의 자음지각 및 자음산출 연구
- 기능적 조음장애 아동의 말소리 변별능력에 관한 연구
- 설소대단축증 아동들의 자음발달 특징
- 보조공학의 교과과정 내 통합을 위한 방법론적 모색
- 워드 프로세싱 프로그램에 의한 쓰기표현 교수가 초등 고학년 쓰기장애 학생의 쓰기표현력에 미치는 효과
- 청각장애아동의 말명료도에 영향을 미치는 화자 요인
- 정상 한국인의 수평형 음방위 판별에 관한 연구
- 촉감각적 지시법(Wafer-method)에 의한 청각장애아동의 조음개선 효과
- 기능적 의사소통 훈련이 회피기능의 자해행동 교정에 미치는 영향
- 정상아동과 말- 언어장애아동의 수용 및 표현 어휘력에 관한 연구
- 한글입력을 위한 구조형 가상키보드의 개발
- 한국어 불규칙용언의 형태 정보
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!