학술논문
영재 어머니의 심리상태 관찰을 위한 투사적 접근
이용수 304
- 영문명
- Projective approach to observe the psychological state of mother with gifted children
- 발행기관
- 한국영재교육학회
- 저자명
- 한기순(Han, Ki-Soon) 태진미(Tae, Jin-Mi) 양태연(Yang, Tae-Youn)
- 간행물 정보
- 『영재와 영재교육』제9권 제1호, 5~26쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.04.30
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국문 초록
기존에 영재의 심리상태나 스트레스, 정서 등에 관한 연구가 많이 이루어졌던 것에 비해 영재부모의 심리상태에 관한 연구는 거의 이루어지지 않아왔다. 한편 영재의 주 양육자인 영재 어머니의 심리상태는 영재의 정서, 인지, 사회적 성장 발달을 위한 일상의 양육에 직접적인 영향을 끼칠 수 있다는 점을 감안할 때 영재어머니의 심리상태에 관한 연구는 매우 중요하지 않을 수 없다. 이에 본 연구에서는 첫째, 영재의 어머니들로 하여금 ‘현재의 나’ 에너지 파이 표기활동을 하게함으로써 영재 어머니가 현재 사용하고 있는 심리적인 에너지의 배분을 살펴보고 둘째, ‘바뀌고 싶은 나’ 에너지 파이 표기활동을 통해 영재의 어머니가 기대하는 변화의 방향을 탐색하며 셋째, ‘정서적 유대인물을 심리적 거리로 표현하기’를 통해 정서적 유대인물 및 유대인물과의 심리적 관계의 특성을 탐색하였다.
영문 초록
While the psychological state, stress or emotion of gifted children have been intensively studied, the psychological state of parents with gifted children has been hardly studied. Considering that daily breeding for emotion, recognition and social growth/development of gifted children may be directly affected by psychological state of mothers with gifted children, the research on the psychological state of mothers with
gifted children is very important. Thus, this research is composed of the following activities: first, to check the distribution of psychological energy currently used by mothers with gifted children by making the mother fosterer indicate energy phi of 'myself at present'; second, to search the direction of change expected by the mothers with gifted children through the activity of indicating energy phi of 'myself that is wished to be changed'; third, to express the emotionally related person by psychological distance so as to investigate the property of psychological relation with emotionally related person and related person.
목차
I. 서 론
II. 투사 검사의 적용 가능성
III. 연구 방법
IV. 연구 결과 및 해석
V. 결론 및 시사점
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등과학 영재들의 실험활동에서 나타나는 증거평가에 대한 분석
- 영재 어머니의 심리상태 관찰을 위한 투사적 접근
- 우수과학영재를 위한 창의적 문제발견/문제해결 모델개발
- 디지털 컨버전스 사회의 맥락에서 과학기술영재의 프로파일링
- 영재·잠재영재·일반학생의 학교 소진 경험 및 주관적 안녕에 관한 연구
- 초등 영재학생과 일반학생의 성격유형과 인지 및 초인지 전략 비교
- 영재 지도 교사들의 개별탐구학습 지도전략이 과학영재 학생들의 탐구 수준 및 만족도에 미치는 영향
- 우수아동과 일반아동의 다중지능, 선호놀이, 희망직업 비교 분석
- 영재학생들의 정서지능과 사회적 능력, 학교적응, 스트레스정도 및 스트레스 대처방식간 관계
참고문헌
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