학술논문
EFL Learners' Rewriting Strategy in English Composition
이용수 68
- 영문명
- 발행기관
- 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회)
- 저자명
- Boon-Joo Park
- 간행물 정보
- 『영어교육연구』제21권 3호, 147~164쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.09.30
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to investigate the effects of rewriting on student compositions that were created without referencing either the first draft or teacher feedback. A total of thirty students in a university-level English composition class served as the participants in this study. The data were collected from persuasive essays produced in-class. For analysis, two evaluators graded two sets of drafts according to a scoring rubric focusing on format, content, organization, and grammar. In addition, further error analysis was conducted based on syntactic and semantic error at both word level and sentence level. As a result, significant improvement was observed in the second drafts throughout the four areas. Also, the results of the error analysis showed that syntactic errors were reduced significantly at both word level and sentence level. On the other hand, word-level semantic errors were not reduced considerably, and sentence-level semantic errors showed only a marginal decline. The results indicate that students could improve their second draft and reduce syntactic error through their own discernment. However, they may need assistance from instructors to correct certain semantic errors, specifically errors related to word choice.
목차
해당간행물 수록 논문
- The Relationship between Bilingual Proficiency and Age in Metalinguistic Attainment
- EFL Learners' Rewriting Strategy in English Composition
- 개정 중등영어교과서의 스토리 기반 과업활동 분석
- Examining the Effects of Self-Evaluation in an EFL Pronunciation Class
- 한국인 영어 사용자의 전공 영역별 학문적 글쓰기의 특성 연구
- The Machinery of Turn-taking in L2 Instructed Talk-in-interaction
- 원어민영어보조교사 활용 수업이 초등학생들의 영어의사소통 능력에 미치는 영향
- '요청'에 나타나는 우리나라 중학생들의 어휘 사용에 대한 코퍼스적 분석
- 언어형태초점 교수법을 적용한 영어 수업이 초등학생의 듣기 및 읽기 능력에 미치는 영향
- Factors Influencing Speakers' Feeling of Security during L2 Communication
- e-Learning 국제교류협력 프로젝트를 통한 초등학생들의 영어학습 사례연구
- 팬코리아영어교육학회 회칙 외
- A Study of an ESP Program for University Engineering Students
- L2 Motivation and Writing Performance by Proficiency Level: A process Approach to Motivation
- 초·중등 영어수업개선 활성화를 위한 영어수업개선 연구대회 분석 및 개선방안
- The Use of Microteaching in Prospective English Teacher Training
참고문헌
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