지역간 교육격차의 사회경제적 배경지표에 관한 연구

• 영문명: A Study on the Index of Socio-Economic Deprivation for the Educational Equity Policy
• 발행기관: 한국국정관리학회
• 저자명: 한승준(Han SeungJun)
• 간행물 정보: 『현대사회와 행정』第16卷 第3號, 277~304쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 행정학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.12.01

국문 초록

  교육격차 해소를 위한 정책적 지원의 전제조건은 지원대상이 되는 낙후지역의 올바른 선정이다. 우리나라의 교육복지투자우선지역 선정에 있어 어떤 사회경제적 배경 지표가 필요한지에 대해서는 아직도 제대로 된 종합적인 합의가 부족하다. 각 부처별로 상이한 기준을 가지고 낙후지역 관련 사업을 추진하고 있으며 부처들간의 낙후지역에 대한 합의가 없다. 체계적인 사회경제적 배경지표 선정을 위해서는 기초자치단체 수준의 보다 다양한 각종 통계자료가 제공, 영국의 경우처럼 ‘복합적 박탈지수(Index of Multiple Deprivation)’와 같은 종합적인 지역적 격차 지수 개발, 정량적인 지표와 더불어 장기적으로는 정성적인 측면에 대한 고려가 있어야 하겠다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역간 격차의 사회경제적 배경지표
Ⅲ. 영국의 복합적 박탈지수(Index of Multiple Deprivation) 사례
Ⅳ. 결론
참고문헌

키워드

교육격차 낙후도 복합적 박탈지수