학술논문
읽기저성취 아동의 음운인식과 초기읽기의 관계
이용수 201
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 김우리 김동일
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2005 추계학술대회, 313~325쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.10.30
2,500원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 뇌성마비아의 음운처리능력과 읽기, 쓰기와의 관계 연구
- 정신지체아의 인지요인과 읽기기능의 관계 - CHC 지능이론을 중심으로 -
- 체계적 촉구증가법과 선행자극촉구ㆍ검증법이 정신지체아동의 단어읽기에 미치는 영향
- 놀이기술훈련이 자폐성 아동의 모방과 독립놀이 및 상동행동에 미치는 효과
- 읽기 저성취 초등학생의 언어 지식과 독해력과의 관계
- 학습치료사 양성모형 및 연수 운영 방안 : 쟁점과 대안
- 21세기 사회정의와 장애인 당사자주의
- 직접교수(DI) 한글읽기프로그램이 초등 특수학급 학생들의 한글읽기성취와 읽기유창성 능력에 미치는 효과
- 통합 환경에서의 언어치료서비스 모형에 관한 특수교사들의 인식
- 자기보고식 영재 선별 검사의 타당화연구
- 발달장애 아동을 위한 적응행동 검사도구(CALS)의 신뢰도 및 타당도 연구
- 직접교수와 진전도 모니터링이 학습부진 및 학습장애아동의 연산능력 향상에 미치는 효과
- 초임특수교사의 교직생활 적응과정에 관한 연구
- 2004 미국 특수교육법 개정에 즈음하여 살펴본 미국 특수교육의 동향 : 학습장애 영역을 중심으로
- 인사말
- 적응행동검사의 실제적 기술 영역 타당화 연구
- 정서장애 인식 연구
- 시각장애학생의 자아존중감과 진로성숙, 장애인식에 관한 연구
- 청각장애 학교교육과정 재구조화에 대한 질적 사례 연구
- 정신지체학교 국어과 교육과정 수행 수준 및 운영실태
- 자폐아동의 의사소통 향상을 위한 보완대체 의사소통 중재 효과 비교
- 읽기저성취 아동의 음운인식과 초기읽기의 관계
- 학습치료사 연수를 위한 교육과정 개발 연구
- 읽기부진아동의 음운인식, 빠른이름대기, 작업기억 특성 연구
- 비장애학생이 참여하는 지역사회중심교수가 일반고등학교 발달장애학생과 비장애학생간의 관계의 질에 미친 영향
참고문헌
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