경기도 0세아전용 어린이집확대 및 활성화 방안

• 영문명: Plans to Expand and Revitalize Daycare Centers for 0-1-Year-Old Children in Gyeonggi-do
• 발행기관: 한국부모교육학회
• 저자명: 도미향 임화정 민경아
• 간행물 정보: 『부모교육연구』제20권 제3호, 43~61쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.09.30

국문 초록

본 연구의 목적은 경기도 특화 보육사업인 0세아전용 어린이집 사업의 확대와 활성화를 위한방안으로 어린이집 발전 방향을 연구하는 데 있다. 경기도 0세아전용 어린이집은 맞벌이 가정이어린아이를 믿고 맡길 수 있도록 2008년 전국 최초로 선보인 0∼1세 전문 보육시설이다. 경기도특화 보육사업을 확대하고 활성화를 위한 방안을 연구하기 위해 심층인터뷰를 실시하였으며, 연구참여자는 경기도 0세아전용 어린이집에 근무하는 원장 4명, 교사 3명으로 구성하여 자료를 탐색하였다. 자료 탐색과정에서 의미있는 단위로 교사대 아동 비율, 영아전문교육과정 요구, 유보통합에따른 고민, 원장의 교사 겸직 상황, 보육 환경 개선 요구가 나타났다. 개선 요구를 바탕으로 어린이집 향후 발전방향의 정책제안은 다음과 같다. 첫째, 0세아 교사의 전문성 강화교육을 위한 영아전문교육과정 의무화와 심화교육과정에 관한 지원이 대안으로 도출되었다. 둘째, 원장의 교사 겸직에관한 논의로 2015년 이후 재검토 필요성이 언급되고, 지침 명시와 지도 감독 등이 잘 지켜지고 효율적인가에 대한 진지한 고민을 해봐야하는 필요성에 대해 제안되었다. 셋째, 보육 환경의 개선으로전문적인 영아보육을 위한 환경개선의 필요성과 조리사의 전문성 확보, 영아 교재, 교구 놀잇감 준비의 어려움 해소 방안도출에 대해 제안되었다. 넷째, 0세아전용 어린이집에 대한 적극적 홍보로출생신고 단계에서 맞춤형 돌봄에 대한 서비스 제공을 제안하였다. 이를 기반으로 경기도 0세아전용 어린이집이 확대되고 활성화되어 성장할 수 있는 논의의 시작이 되길 기대한다.

영문 초록

The purpose of this study is to study the direction of the development of daycare centers as a way to expand and revitalize the 0 to 1-year-old childcare center project, which is a specialized childcare project in Gyeonggi-do. The 0-year-old childcare center in Gyeonggi-do is the first childcare facility for 0 to 1-year-olds in the country in 2008 so that dual-income families can trust and entrust their children. In-depth interviews were conducted to study ways to expand and revitalize the specialized childcare projects in Gyeonggi-do, and the study participants consisted of four directors and three teachers working at a daycare center for 0 to 1-year-olds in Gyeonggi-do. In the process of searching for data, the ratio of teachers to children, the demand for specialized infant curriculum, the concerns over the integration of kindergartens and daycare centers, the director's concurrent position as teachers, and the demand for improvement of the childcare environment were found. Based on the demand for improvement, the policy proposals for the future development direction of daycare centers are as follows. First, support for the mandatory infant professional curriculum and in-depth curriculum for the professional reinforcement education of 0 to 1-year-old teachers was derived as an alternative. Second, the need for a review since 2015 was mentioned as a discussion on the director's concurrent position as a teacher, and the need to seriously consider whether the clarification of guidelines and supervision are well followed and effective was proposed. Third, we proposed to improve the environment for professional infant care by improving the childcare environment, secure the expertise of cooks, and devise measures to resolve the difficulty of preparing infant textbooks and parish play. Fourth, we proposed to provide services for customized care at the birth registration stage through active promotion of daycare centers for children aged 0 years. Based on this, we hope that the daycare center for children aged 0 to 1in Gyeonggi-do will be expanded and revitalized to start discussions to develop.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 0세아전용어린이집에 관한 인식

Ⅳ. 0세아전용어린이집 확대 방안

키워드

0세아보육 교사대 아동 비율 영아전문교육과정 보육 환경 유보통합 0 to 1-year-old childcare Teacher-to-child ratio Integration of kindergarten and daycare center Specialized curriculum for infants