작업치료사의 임상적 추론에 대한 자기 평가 연구

• 영문명: Study on Self-Assessment of Occupational Therapist’s Clinical Reasoning
• 발행기관: 대한작업치료학회
• 저자명: 박명옥 배원진
• 간행물 정보: 『대한작업치료학회지』제28권 제4호, 73~84쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 의약학 > 의학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.12.31

국문 초록

목적 : 연구의 목적은 국내 작업치료사들을 대상으로 임상적 추론에 대한 자기 평가를 알아보는 것이었다. 연구방법 : 본 연구는 단면적 설문조사 연구로 전국의 143명의 작업치료사를 대상으로 하였다. 설문지는 일반적 특성, 임상적 추론 시행 여부로 구성되었고, 임상적 반영과 추론에 관한 자기 평가(Self-Assessment of Clinical Reflection and Reasoning; SACRR)을 실시하였다. SACRR은 번역·역번역 및 내용타당도 검증의 과정을 거쳤다. 조사기간은 2019년 1월부터 2월까지이었고 자료 분석은 SPSS 20.0으로 기술통계를 실시하 였다. 결과 : 임상적 추론을 사용하고 있다고 응답한 대상자는 39.2%이었고, 사용하지 않는다고 응답한 대상자 는 20.3%이었다. 임상적 추론을 사용하지 않는 이유로는 ‘시행하는 방법을 알지 못해서’, 시간적 제약과 지식 부족이 있었다. SACRR 평가 결과, 작업치료사들은 클라이언트의 가족, 동료 등의 관점, 치료사로 서의 경험을 중요하게 생각하는 것으로 나타났고, 이론을 찾아보고 적용하는 것을 어려워하는 것으로 나 타났다. 결론 : 작업치료사의 임상적 추론 강화를 위한 교육을 마련해야 하고, 임상적 추론의 적용을 중요하게 생 각하는 임상 환경조성이 필요하다.

영문 초록

Objective: The purpose of this study is to investigate the self-assessment of clinical reasoning for occupational therapists in Korea Methods: This study was a cross-sectional survey study and targeted 143 occupational therapists nationwide. The questionnaire was composed of general characteristics and whether clinical reasoning was applied. In addition, a Self-Assessment of Clinical Reflection and Reasoning (SACRR) was conducted. SACRR went through the process of translation, reverse translation, and content validity verification. The survey period was from January to February 2019, and a data analysis was conducted using SPSS 20.0 for descriptive statistics. Results: A total of 39.2% of the respondents said they used a clinical inference, and 20.3% said they did not use clinical reasoning. The reason for not using clinical reasoning was because the respondent did not know how to do so, a time constraint, and lack of knowledge. As a result of the SACRR, it was found that occupational therapists value the perspectives of the client’s family and colleagues, and the experience as a therapist, and found it difficult to find and apply different theories. Conclusion: Education for reinforcing clinical reasoning of occupational therapists should be provided, and the creation of a clinical environment that considers the application of clinical reasoning is important.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 고찰

Ⅴ. 결론

References

키워드

실행 역량 임상적 추론 작업치료사 Practice Capacity Clinical reasoning Occupational therapy