학술논문
중학교 기술⋅가정 교과서 가정생활 분야의 진로교육내용 분석
이용수 116
- 영문명
- Content Analysis on Career Education Included in Family Life Area of Middle School 「Technology⋅Home Economics」 Textbooks
- 발행기관
- 한국가정과교육학회
- 저자명
- 박예라 심현섭
- 간행물 정보
- 『한국가정과교육학회지』제34권 제4호, 57~75쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.12.31
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 학교 진로교육 목표 및 성취기준 개정안을 바탕으로 2015 개정 가정과 교육과정이 반영된 중학교 기술⋅가정교과서 가정생활 분야 내용을 분석하여 중학교 기술⋅가정 교과서 가정생활 분야에 포함된 진로교육 내용을 분석하는 것을목적으로 하였다. 이를 위하여 2015 교육과정이 적용된 중⋅고등학교 기술⋅가정 교과서 5종을 선정하여 한국직업능력연구원(2021)에서 개발한 학교 진로교육 목표 및 성취기준 개정안을 교과서 분석을 위한 틀로 사용하였다. 분석결과 2015 개정 중학교기술⋅가정 교과서 가정생활 분야에서 진로교육 내용 반영 수준은 생애 설계와 진로 선택 단원이 87개로 가장 많았고, 청소년의발달 특성 단원이 36개, 저출산⋅고령사회와 일⋅가정양립 단원이 31개 순으로 반영되어 있었다. 가정 교과서에 나타난 진로교육내용으로는 다양한 직업인의 탐색(24.30%)이 가장 많았고, 미래사회의 변화 탐색(22.74%), 직업세계의 변화 탐색(18.66%) 순으로많이 반영되고 있었다. 연구 결과 중학교 기술⋅가정 교과서(가정생활 분야)에 반영된 진로교육의 수준이 높음을 확인하였고이는 가정교과연계 진로교육으로의 적용가능성이 높음을 확인하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to analyze the contents of middle school technology and home economics textbooks(family life area) that reflect the school career education goals and achievement standards in the 2015 revision of the Technology and Home Economics curriculum. Five different textbooks on middle school technology and home economics written based on the 2015 curriculum were selected and the school career education goals and achievement standards developed by the Korea Research Institute for Vocational Education and Training (2021) were used as a framework for textbook analysis. The results are as follows. First, the units that cover career education contents the most were ‘life design and career choice(n=87)’, ‘developmental characteristics of adolescents(n=36)’, and ‘low birth rate, aging society, and work and family balance(n=31)’. The major contents of career education covered in technology and home economics textbooks(family life area) were ‘search for various professionals(24.30%)’, ‘exploration of the changes in the future society(22.74%)’, and ‘exploration of the changes in the job world(18.66%)’. Thus it was found that the goals and achievement standards of school career education are evenly reflected in the middle school technology and home economics textbooks(family life area) based on the 2015 curriculum.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중학교 기술⋅가정 교과서 가정생활 분야의 진로교육내용 분석
- 고령 소비자의 인터넷 뱅킹 사용 자기효능감의 영향요인에 관한 연구: 60대와 70대의 비교
- 미래 교육환경 변화에 따른 의생활교육과정의 방향
- 특성화 고등학교의 섬유⋅의류 전문 교과 교육과정 실태 분석 및 제안
- 대학생의 쿡방 시청 실태와 식습관 조사
- 한국 대학생과 중국 대학생의 식행동 및 간식 섭취 비교 연구
- 50세 이상 한국인의 식물성 단백질 섭취와 건강 관련 삶의 질과의 연관성: 국민건강영양조사 2016-2018
- 고교학점제를 대비한 가정 교과 ‘1인 가구의 식사와 조리’ 교육 프로그램 개발 및 실행 효과
- PBL(문제중심학습)을 이용한 대학 의류학 전공 실시간 온라인 수업의 학습효과
- 중학생의 가족수업 참여도와 부모자녀관계에서 회복탄력성의 매개효과
참고문헌
관련논문
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!