학술논문
핀란드의 영어교육과정 연구
이용수 27
- 영문명
- A Research Paper of English Curriculum in Finland
- 발행기관
- 충북대학교 교육개발연구소
- 저자명
- 윤유진(Yoon, Eugene)
- 간행물 정보
- 『한국교육논총(구 교육연구논총)』제30권 제1호, 61~73쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.06.30
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국문 초록
영문 초록
목차
I. 들어가는 글
II. 외국의 교육과정 분석 선행연구
III. 핀란드의 영어교육과정 체제의 분석
IV. 핀란드의 영어교육과정 분석과 시사점
키워드
해당간행물 수록 논문
- Frankl의 의미치료(Logotherapy)에 나타난 자아초월성 탐색
- 지방대학 육성정책의 쟁점과 과제
- 국가수준의 학교종합평가에 관한 고찰
- 고등학교 1학년 수학 부진아의 정당화 활동 사례
- 일본 지방교육행정기관의 구조와 현황
- 수학적 모델링을 활용한 수업의 효과에 관한 연구
- 시 • 도교육감협의회 역할 강화 방안
- 지방교육자치와 지 역교육청 의 기능전환
- GSK-3𝛽 의 SUMOylation과 세포내 위치조절
- 지방교육발전의 쟁점과 과제
- 교육 자율화 시대의 중학교 학력신장 방안
- 핀란드의 영어교육과정 연구
- 고등교육에서의 랩톱 컴퓨터 효용성 연구
- 저출산 사회의 교육정책에 관한 연구
- [삭제] 지방교육발전의 쟁점과 과제
- 날씨변화에 대한 오개념과 인지갈등 학습의 효과
- Meno 77-79
참고문헌
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