학술논문
중학생들의 과학 개념
이용수 22
- 영문명
- Scientific Concept of Middle School Students about Separation of Mixtures
- 발행기관
- 충북대학교 교육개발연구소
- 저자명
- 노세훈(Sehoon Noh) 최원호(Wonho Choi)
- 간행물 정보
- 『한국교육논총(구 교육연구논총)』제37권 제1호, 103~116쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.10.31
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국문 초록
본 연구는 혼합물의 분리 개념과 관련하여 중학교 학생들의 과학 개념을 조사한 것이다. 학생들이 이해하고 있는 수준은 성취수준별로 달랐으며, 성취수준이 높을수록 더 정확하고 복잡한 수준으로 이해하고 있었다. 모든 성취수준에서 오개념이 나타났으며, 성취수준이 높을 수록 개념 정의와 관련된 오개념이 많았고, 성취수준이 낮을수록 현상과 관련한 오개념이 많았다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용 및 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
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참고문헌
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