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학술논문

교사의 교원성과급 등급이 조직몰입 및 조직시민행동에 미치는 영향

이용수 40

영문명
Analysis on the Effect of Incentive Gap of Teacher’s Merit-pay on Organizational Commitment and Organizational Citizenship Behavior
발행기관
충북대학교 교육개발연구소
저자명
이재운(Lee, Jaewoon) 강경석(Kang, Kyungseok)
간행물 정보
『한국교육논총(구 교육연구논총)』제37권 제1호, 47~66쪽, 전체 20쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2016.10.31
5,200

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구의 목적은 교사의 교원성과급 등급이 조직몰입 및 조직시민행동에 미치는 영향을 분석하는 데 있다. 이를 위해 인천·경기 지역에 근무하는 초·중등 교사 762명을 대상으로 설문을 실시하였다. 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교사의 조직몰입에 대한 인식 수준은 3.44, 조직시민행동에 대한 인식 수준은 3.99로 나타났다. 또한 배경 변인에서는 조직몰입 및 조직시민행동 모두 부장교사, 21년 이상 고경력교사, 한국교총 가입 교사의 인식 수준이 높게 나타났고, 조직몰입은 상대적으로 중등학교 교사와 남교사의 인식 수준이, 조직시민행동은 초등학교 교사의 인식 수준이 높게 나타났다. 둘째, 교원성과급 등급에 따른 조직몰입 및 조직시민행동의 하위변인 간 차이를 알아본 결과, 성과급의 등급과 하위변인들 사이에는 유의미한 차이가 있었고, S등급 교사의 조직 몰입과 조직시민행동의 수준이 가장 높고 다음은 A등급 교사, B등급 교사의 순이었다. 셋째, 교원성과급 등급이 조직몰입 및 조직시민행동에 미치는 영향을 알아본 결과, 교원성과급 등급은 조직몰입에 3.623-.218(A등급)-.392(B등급)만큼의 영향을 미치고, 조직시민행동에 4.132-.166(A등급)-.279(B등급)만큼의 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study is to examine the analysis on the effect of incentive gap of teacher’s merit-pay on organizational commitment and organizational citizenship behavior. The study verified the hypothetical path model and analyzed the effects of incentive gap of teacher’s merit-pay, organizational commitment and organizational citizenship behavior. The subjects of the study are 762 elementary and secondary school teachers. The results of the study are as follows: Firstly, it was found that there are significant correlations among incentive gap of teacher’s merit-pay, organizational commitment and organizational citizenship behavior. Secondly, incentive gap of teacher’s merit-pay affects organizational commitment and organizational citizenship behavior. Lastly, S grade teachers of teacher’s merit-pay are more organizational commitment and organizational citizenship behavior level were higher than A and B grade teacher. Therefore teacher’s merit-pay have positive impacts to the teachers.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론
참고문헌

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APA

이재운(Lee, Jaewoon),강경석(Kang, Kyungseok). (2016).교사의 교원성과급 등급이 조직몰입 및 조직시민행동에 미치는 영향. 한국교육논총(구 교육연구논총), 37 (1), 47-66

MLA

이재운(Lee, Jaewoon),강경석(Kang, Kyungseok). "교사의 교원성과급 등급이 조직몰입 및 조직시민행동에 미치는 영향." 한국교육논총(구 교육연구논총), 37.1(2016): 47-66

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