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어린이집 학대피해아동을 위한 놀이치료가 아동의 자아인식, 자기조절능력 및 적응행동에 미치는 효과

이용수 340

영문명
The Effects of Play Therapy for Child Abused by Day Care Center on Their Self-Recognition, Self-Regulation Abilities, and Adaptive Behavior
발행기관
한국기독교상담심리학회
저자명
김지혜(Kim, Ji Hye) 한유진(Han, Yu Jin)
간행물 정보
『한국기독교상담학회지』제32권 제3호, 113~137쪽, 전체 25쪽
주제분류
인문학 > 기독교신학
파일형태
PDF
발행일자
2021.08.31
5,800

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 어린이집 교사로부터 신체 및 정서적 학대를 경험한 피해아동의 놀이치료가 아동의 자아인식, 자기조절능력 및 적응행동에 미치는 효과를 확인하고자 실시되었다. 연구대상은 두 명의 교사로부터 학대피해를 경험한 6세 아동 20명으로, 이들 중 10명은 실험집단으로 주 1회 50분 20회기 아동중심 놀이치료를 각각 실시하였으며, 통제집단 10명에게는 어떠한 처치도 하지 않았다. 피해아동들은 우울, 불안 등의 내면화된 문제와 과잉행동, 충동조절 등 외현화된 행동상 어려움 및 사회적인 상황에서의 적응문제를 호소하였다. 따라서 아동을 향한 치료사의 진실된 태도와 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해를 기반으로 한 아동중심 놀이치료를 통해 관계 안에서 회복이 일어날 수 있도록 하였다. 집단의 동질성 및 사전-사후 변화를 측정하기 위해 각각 비모수 검증의 맨 휘트니 검증과 윌콕슨 검증을 실시하였다. 놀이치료 실시 후 실험집단 학대피해아동의 자아인식, 자기조절능력 및 적응행동 점수는 전체 평균 및 하위영역에서 유의미한 수준의 긍정적인 변화를 보였고, 통제집단의 경우에는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구는 어린이집 교사에 의한 학대피해아동을 위해 실시된 놀이치료가 아동의 자아인식, 자기조절능력 및 적응행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the effects of child-centered play therapy for the children who experienced abuse by teachers at day care centers. The subjects of this study were 20 abused children of 6-year-olds. While 10 experimental groups were exposed to 20 sessions of play therapy once a week for 50 minutes, 10 control groups didn t receive any treatment. Abused children complained of internalized problems, externalized behavioral difficulties, and adaptation problems in social situations, so child-centered play therapy was employed as the therapeutic intervention. The Mann Whitney test and Wilcoxon test were conducted in order to measure group homogeneity and any pre-post change respectively. In result, there were no significant differences in self-awareness, self-regulation ability, and adaptive behavior scores in the control group, but differences appeared in the experimental group, suggesting that play therapy affects positive changes.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌

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APA

김지혜(Kim, Ji Hye),한유진(Han, Yu Jin). (2021).어린이집 학대피해아동을 위한 놀이치료가 아동의 자아인식, 자기조절능력 및 적응행동에 미치는 효과. 한국기독교상담학회지, 32 (3), 113-137

MLA

김지혜(Kim, Ji Hye),한유진(Han, Yu Jin). "어린이집 학대피해아동을 위한 놀이치료가 아동의 자아인식, 자기조절능력 및 적응행동에 미치는 효과." 한국기독교상담학회지, 32.3(2021): 113-137

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