가톨릭학교교육 이념에 대한 연구

• 영문명: The Mission of Catholic Schooling
• 발행기관: 한국종교교육학회
• 저자명: 金敬伊(Kim, Kyung-Yee)
• 간행물 정보: 『종교교육학연구』제18권, 97~119쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 인문학 > 종교학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.06.30

국문 초록

가톨릭학교의 사명은 인간 완성의 추구를 목적으로 하는 그리스도적 교육의 실현에 있다. 가톨릭학교가 교육적 이념을 다 할 때 현행 교육문제 해결을 위해 노력하는 이들에게 하나의 모델이 될 것으로 기대된다. 교사들이 동의하는 교육이념은 교사로 하여금 동기를 유발하게 하고, 교육활동에 헌신하게 한다. 가톨릭학교의 교육이념은 그 자체로 효과적인 학교를 가능하게 하는 요인으로 평가받고 있다. 이에 본 연구는 가톨릭학교에 대한 주요 교회문헌에 기초하여 가톨릭학교교육의 이념을 고찰하고 교육이념에 대한 가톨릭학교의 구성원들의 인식을 조사한다.

영문 초록

The purpose of this article is to identify the mission of Catholic schooling and to survey the present state of the mission of Catholic schooling which was Catholic school member s perception about them. The church s role is especially evident in Catholic school. These are no less zealous than other school in the promotion of culture and in the human formation of young people. It is, however, the special function of the Catholic school to develop in the school community an atmosphere animated by a spirit of liberty and charity based on the Gospel. Teachers must remember that it depends chiefly on them whether the Catholic school achieves its purpose. The results of the data analysis reveled that the Catholic school member s perception s degree about the Catholic schooling is high tendency. But knowing what and knowing how is separate issues. Therefor, teacher s performance is primary factor in the Catholic schooling.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 가톨릭학교교육

Ⅲ. 가톨릭학교 구성원들의 교육이념 인식 현황

Ⅳ. 맺음말

참고문헌

키워드

그리스도적 교육 가톨릭학교의 사명 가톨릭학교교사의 역할 Christian Education Mission of the Catholic School Catholic school teacher s role