미국의 농업교육 및 농촌지도와 미래의 농촌

• 영문명: Agricultural and Extension Education and the Future of Rural Society
• 발행기관: 한국농산업교육학회
• 저자명: 고든 스완슨(Gordon I. Swanson)
• 간행물 정보: 『농업교육과 인적자원개발』제21권 제3호, 39~49쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1989.10.31

목차

농업교육과 농촌지도의 구조(A Note on Structure)

문헌에 나타난 주장(The Literature-Voices Heard Clearly)

문헌-문헌안에서의 보이지 않는 목소리들(The Literature - Muffled Voices in the Background)

나타나지 않는 문헌(The Literature-What is not Revealed)

철학에의 관심(ATTENTION TO PHILOSPHY)

목표에 대한 관심(A Concern For Ends)

사람에 대한 관심(A Concern for People)

가치관에 대한 관심(A Concern for Values)

고려해야 할 미래(FUTURES TO CONSIDER)

농과대학(Colleges of Agriculture)

도시의 성장(The Growth of Cities)

생산력보존에 대한 필요와 생산의 극대화에 대한 필요의 조정(Reconciling the Need to Maximize Production and the Need to Conserve Poductive Capacity)

중앙집권 대 지방분권력의 조정(Reconciling the Forces of Centralization Versus the Forces of Decantralization)

미래의 농업교육의 농촌지도의 역할(THE FUTURE ROLE OF AGRICULTURAL EDUCATION AND EXTENTION)

지식의 합성(Synthesizing Knowledge)

지식활용의 정리(Defining the Utilization Knowledge)

지도력개발(Leadership Development)

자원봉사의 노력(Volunteer Effort)

연구과정에서의 정보제공(Informing the Process of Inquiry)

결론(ENDNOTES AND CONCLUSIONS)

영어번역문