장수군 주민의 핵심역량 수준 분석

• 영문명: A Study on Rural Resident s Core Competencies in Jang-su
• 발행기관: 한국농산업교육학회
• 저자명: 조영숙(Young-Sook Kim) 김병진(Byeong-Jin Kim) 황대용( Dae-Yong Hwang) 강경하(Kyeong-Ha Kang)
• 간행물 정보: 『농업교육과 인적자원개발』제40권 제3호, 1~24쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.09.30

국문 초록

이 연구는 농촌사회 속에서 살아가는 성인들의 삶의 현장 속에서 직업을 갖고 살아가는데 주어진 과제를 성공적으로 수행하기 위해 필요한 핵심역량 수준을 진단하고 개인 특성에 따른 핵심역량 보유수준의 차이를 분석함으로써 핵심역량 향상을 위한 시사점을 탐색하고 제언하는데 목적이 있다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 개발한 농촌주민의 핵심역량 설문지를 가지고 층화무작위추출(One-Staged Stratified Random Sampling)과 체계적 표집방법을 사용하여 선정된 600명의 장수군 농촌주민을 대상으로 핵심역량을 측정하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 장수군 농촌주민의 핵심역량은 전반적으로 직업기초능력이 가장 높았고, 그 다음으로 시민의식능력, 기초문해능력, 직업전환능력, 전문직업능력, 여가문화능력 순으로서 전문직업능력과 여가문화능력이 낮게 나타났다. 따라서 농업기술센터 등 교육기관에서는 전문직업능력과 여가문화능력에 대한 교육기회 확대나 강화가 필요하다. 둘째, 6개 핵심역량 보유수준은 직업교육 경험이 없는 층보다 경험있는 층이, 비농가보다 농가가, 여자보다 남자가, 40대 이하와 60대 이상보다 50대에서, 저학력층 보다 고학력층, 주부, 무직보다는 농업과 직장인 층에서, 소농보다는 대농과 중농에서 더 높은 것으로 나타났다. 따라서 농촌지역 성인의 현재 직업기초능력 수준을 정확히 진단하고 대상층의 특성과 요구를 명확히 파악하여, 그 결과를 토대로 교육프로그램을 개발하고 제공하는 노력이 필요하다. 이상의 연구결과를 바탕으로 몇 가지 제언을 하였다. 국어 및 컴퓨터 활용 교육 등 기초문해능력 향상을 위한 교육프로그램 개발 및 운영 강화, 자기주도적 학습능력, 문제해결능력 등 핵심역량 향상을 위한 교육프로그램의 개발․운영 등이 필요하다.

영문 초록

The purpose of this study was to find core competencies necessary for successful performance of tasks given to rural resident in the age of human resource development and to determine whether the level of core competencies were different according to individual background. For these purpose, we analyzed domestic and foreign literature, and derived core competencies required to rural adult. We surveyed rural resident s perception about their level of vocational competencies. We conducted a questionnaire survey of 600 rural residents living in Jangsu gun sampled by One-Staged Stratified Random Sampling and systematic sampling. The result of this study was summarized as follows. First, rural residents level of core competencies were generally low. Out of core competencies, basic vocational competency is high, professional competency and leisure culture competency is low. Second the level of core competencies was perceived highly by experienced vocational education, farm house, male, 50 s, high educated, farmer and worker, large and middle size farm house. Thus the opportunity for developing the core competencies for these the vulnerable have to be enlarged. Based on the results of this study, we proposed several tasks to be promoted as a part of regional human resources development in Jangsu Gun: develop and strengthen education program for basic literacy competency such as literacy and computer , expand the opportunity to develop professional competency and leisure culture competency .

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

핵심역량 핵심능력 직업기초능력 직업능력 직업교육 adult education vocational competencies core competencies