학술논문
과정으로서 수업 연구: 역사수업연구공동체의 성과와 과제
이용수 76
- 영문명
- 발행기관
- 한국사회과수업학회
- 저자명
- 김민정
- 간행물 정보
- 『한국사회과수업학회 학술대회지』제16차 학술대회, 5~24쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.12.05
5,200원
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 역사수업연구공동체의 등장과 지향
2. 역사수업 구상과 실행1 - 3.1운동 수업, 역사가처럼 읽기 의 적용
3. 역사수업 구상과 실행2 - 고려시대 수업, 교과서 서사의 재구성
4. 역사수업의 두 날개 - 가르침과 배움에 대한 성찰
5. 교사연구자와 역사수업 연구의 새로운 지평
키워드
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참고문헌
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