에니어그램 집단 프로그램 효과에 대한 메타분석: 대학생을 중심으로

• 영문명: Meta-analysis of the effectiveness of the Enneagram Group Program: focusing on university students
• 발행기관: 한국발달지원학회
• 저자명: 정선아(Sun-A Jung) 왕희정(Hee Jung Wang)
• 간행물 정보: 『발달지원연구』제9권 제1호, 117~133쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.04.30

국문 초록

본 연구는 국내 대학생을 대상으로 시행된 에니어그램 집단 프로그램의 효과를 메타분석 방법을 이용하여 분석한 연구이다. 분석 대상 논문은 국내 학술데이터베이스 및 수기검색으로 수집하여 선정 및 배제기준을 적용하여 선별하였다. 그 결과 총 14편의 논문과 29개의 효과변인이 선정되었으며, R 프로그램의 메타분석 패키지인 ‘meta’를 활용하여 효과크기, 이질성, 그리고 출판편향을 분석하였다. 전체 평균효과크기는 Hedges’g=0.70(95% CI:0.50-0.90)으로 중간 효과크기를 보였으며, 상당한 이질성(Q=95.92, df=28, P<.001; I2=71%)을 나타냈다. 조절효과에 대한 분석결과 자아변인(g=0.68, 95%CI:0.40-0.96)과 적응변인(g=0.73, 95%CI:0.44-1.03)은 통계적으로 유의한 차이는 없었으나 중간 효과크기를 보였다. 중재 회기 수는 7-8회기(g=0.78, 95%CI:0.78-0.57)가 가장 큰 효과를 보였으며, 가장 큰 효과를 보인 중재 시간은 1050-1200분(g=1.14, 95%CI:0.71-1.57)이었다. 마지막으로 funnel plot, Egger’s regression test 그리고 trim-and-fill analysis를 통해 출판편향을 분석한 결과 심각한 출판 편향을 보이지 않았다. 본 연구결과 국내 대학생을 대상으로 시행된 에니어그램 집단 프로그램은 효과적인으로 나타났다. 본 연구결과는 프로그램 적용 및 개발을 위한 과학적 근거로 활용될 수 있을 것이다.

영문 초록

Purpose: This study was a meta-analysis planned to exam effects of enneagram group program for Korean university students. Methods: Search for relevant articles included several electronic databases and hand-search from article references. 14 studies and 29 effect variables met inclusion criteria from 107 studies. R with the ‘meta’ package was used to analyze effect sizes, investigate possible causes of heterogeneity and check publication bias. Results: Overall effect size of enneagram group program for university students was medium(Hedges’g=0.70, 95%CI:0.50-0.90) and medium heterogeneity(Q=95.92, df=28, P<.001; I2=71%). Meta-regression and meta-anova were performed to estimate causes of heterogeneity. As a result of the analysis of the modulating effect, there was no statistically significant difference between the self variable(g=0.68, 95% CI: 0.40-0.96) and the adaptation variable(g=0.73, 95% CI: 0.44-1.03), but the effect size was medium. 7-8 sessions(g=0.78, 95% CI: 0.78-0.57) and 1050-1200minutes(g=1.14, 95% CI: 0.71-1.57) showed the largest effect size. Finally, a funnel plot, Egger’s regression test and trim-and-fill analysis were performed to check for publication bias, but no significant bias was detected. Conclusion: Based on these results, the enneagram group program for Korean university students can be considered to have an important effect on improving psychological and social adaptability.

목차

연구방법

연구결과

논의

결론 및 제언

키워드

에니어그램 대학생 메타분석 Enneagram University students Meta-analysis