학술논문
실과 ICT 활용 교육을 위한 교수·학습 방안
이용수 3
- 영문명
- A Study of Teaching and Learning Method for ICT based Education in Practical Arts
- 발행기관
- 한국기술교육학회
- 저자명
- 이상수(Sang Soo Lee)
- 간행물 정보
- 『한국기술교육학회지』제6권 제1호, 169~186쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.01.31
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국문 초록
영문 초록
The purposes of the study are to understand the concepts and features of teaching and learning method for an instruction used ICT based education such as the use of application programs, teaching and learning software, web discussions, web simulations, and web adaptive tests, to select the contents of practical arts curriculum suited for them, and to suggest some ways of teaching and learning for ICT based education. First, the use of application programs was concerned with teaching & learning activities of making an entry book for pocket money using Excel, and their practical examples, which can be used in the classroom, were presented. Second, in the case of the use of teaching and learning software, three lesson plans for the use of internet portal sites and teaching & learning software purchased, and how to access internet sites related education around the unit Our lives and wood products were presented Third, for web discussions, two lesson plans for teaching & learning strategies and opening a chat room around the unit The computer and my life were presented. Fourth, in the case of web simulations, teaching & learning activities and some ways to use flash materials through Edunet around the unit making our environment beautiful were devised. Fifth, for computerized adaptive testing, several examples for accessing the web sites for mental tests and using them around the unit The world of works and jobs were presented.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 실과 ICT 활용 교수ㆍ학습 방안
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
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- A Study on the Assessment of Korean Students Achievement in Technological Literacy
- 기술 교사들의 인식에 기초한 기술의 교육적 특성
- Effects of Project-based Teaching in the Pre-service Technology Teacher Classes
- 실과 ICT 활용 교육을 위한 교수·학습 방안
- 기술교과 내용을 바라보는 두 가지 관점: 이론적 지식과 실제적 지식
- 중등 기술교과에 내재된 논리적 사고와 이의 구성요소에 대한 탐색
- 기술교사의 교과교육 관련 직무수행능력과 기준에 관한 연구
- 기술적 창조성 모형 개발을 위한 기술 관련 전문가의 인식 조사
- 중등기술교과 교육과정 개정방향과 체제
참고문헌
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