학술논문
일본 유아기의 이지메 행동과 안전교육 - 유아교사의 역할과 지도를 중심으로 -
이용수 77
- 영문명
- 발행기관
- 한국일본교육학회
- 저자명
- 김세곤 이선옥
- 간행물 정보
- 『한국일본교육학회 학술대회』2016년 춘계학술대회, 97~104쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.05.20
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이지메의 원인
Ⅲ. 문부과학성의 ‘이지메, 학교안전 등에 관한 종합적인 대처방침
Ⅳ. 유아기의 이지메 문제와 교사의 지도
Ⅴ. 나가며
키워드
해당간행물 수록 논문
- 일본의 안전교육에 있어서 ESD 관점과 수업 실천
- 日本의 安心·安全敎育 環境構築과 ‘아침독서(朝の読書)’
- ‘살아가는 힘’을 기르는 학교안전교육
- 日本 大學 內 安全敎育授業의 方向性에 關한 一考察 -일본 가나가와현의 K대학을 중심으로-
- 일본 유아기의 이지메 행동과 안전교육 - 유아교사의 역할과 지도를 중심으로 -
- 아동 스스로가 지키는 안전교육 -지역교육력을 활용한 체험교육활동을 중심으로-
- “災害의 記憶과 社會擴散”
- 일본의 1억인 총활약대책에 따른 학교안전교육의 현황과 과제
- 일본 유아교육기관에서의 안전교육 - 히마와리 유치원 위기관리 매뉴얼 중 화재 예방과 대책을 중심으로-
- 한국의 재해문화와 안전교육에 관한 대학의 역할
- 일본의 직장체험활동과 안전
- 日本에서 兒童의 安全・安心 保障을 위한 法的補完
- 방과후 안전·안심교육, 방과 후 어린이 교실
참고문헌
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