화자집중훈련(Speaker Immersion)이 자폐스펙트럼 장애를 가진 유아의 자발적인 맨드(Mand) 및 택트(Tact) 행동 증가에 미치는 영향
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- 영문명
- Effects of Speaker Immersion on Increase of Spontaneous Mands and Tact in Children with Autism Spectrum Disorders
- 발행기관
- 한국행동분석학회
- 저자명
- 박혜숙(Park Hye-Suk) 안효민(Ahn Hyo-Min) 김수정(Kim Su-Jeong) 김승주(Kim Seung-Ju) 이유진(Lee Yu-Jin) 장혜정(Jang Hye-
- 간행물 정보
- 『행동분석·지원연구』제5권 제2호, 105~125쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.10.31
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목차
키워드
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- 개별차원의 긍정적 행동지원(PBS)이 지적장애 아동의 문제행동에 미치는 영향
- 생태학적 사정에 기반한 선행사건 중재가 미술수업에서 지적장애학생의 도전행동에 미치는 효과
- 긍정적 행동지원이 장애위험유아의 주의산만 행동과 방해 행동에 미치는 영향
- 화자집중훈련(Speaker Immersion)이 자폐스펙트럼 장애를 가진 유아의 자발적인 맨드(Mand) 및 택트(Tact) 행동 증가에 미치는 영향
- 행동재활 서비스에 대한 장애 아동 부모의 경험과 지원 요구
- 개별차원의 긍정적 행동지원이 특수학교 유치부 청각장애 유아의 과제이탈 행동에 미치는 영향
- 개별차원의 긍정적 행동지원이 일반학교 통합환경의 지적장애 초등학생의 수업 방해 행동에 미치는 영향
참고문헌
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