결혼이주여성의 사회적 지지, 문화적응스트레스, 자녀의 학교생활적응간의 관계

• 영문명: Relationships among Immigrant Women’s Perceived Social Support, Acculturation Stress, and Their Children’s School Adjustment
• 발행기관: 한국교육방법학회
• 저자명: 한수연,설염추,성춘향,박용한
• 간행물 정보: 『교육방법연구』제29권 제1호, 1~23쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.02.28

국문 초록

이 연구는 결혼이주여성이 지각하는 사회적 지지가 이들의 한국 생활에서 문화적응스트레스를 감소 시키는 중요한 외적 자원이 될 수 있는지 확인하기 위하여 사회적 지지와 문화적응스트레스간의 관 계를 조사？분석하였으며, 더불어 이러한 관계가 결혼이주여성 자녀의 학교생활적응에 어떻게 관련 되는지 살펴보았다. 이를 통해 사회적 지지, 문화적응스트레스, 자녀의 학교생활적응간의 구조적 관 계를 검증함으로서 근래 국제결혼의 증가로 늘어나고 있는 결혼이주여성이 한국사회에서 건강하고 행복하게 정착할 수 있는 방법을 모색하기 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 연구를 위해 101명 의 결혼이주여성과 그들의 초등학생 또는 중학생 자녀 각 1명씩을 대상으로 설문조사를 실시했으며, 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 결혼이주여성에게 제공되는 다양한 사회적 지지 중에서 남편지 지 및 전문가지지는 결혼이주여성의 문화적응스트레스를 낮추는 긍정적인 역할을 하였다 둘째, 결혼 이주여성의 문화적응스트레스가 높을수록 이들 자녀는 학교생활적응에 어려움을 겪는 것으로 나타 났다. 셋째, 결혼이주여성이 지각하는 남편지지와 전문가지지는 문화적응스트레스의 감소라는 매개 효과를 통해 자녀의 학교생활적응을 높이는 역할을 함을 알 수 있었다. 이러한 결과는 다문화가정 자녀의 학교생활적응에 있어 결혼이주여성의 심리적 안정이 큰 영향력으로 작용하고 있음을 보여주 며, 더불어 결혼이주여성들의 심리적 안정뿐만 아니라 이들 자녀의 긍정적인 학교생활적응을 위해서 는 결혼이주여성들에게 적절한 사회적 지지가 제공될 필요가 있으며 특히 전문가를 통한 사회적 지 지의 역할이 중요함을 시사하였다.

영문 초록

In this study, we investigated the relation between immigrant women’s perceived social support and acculturation stress in order to confirm if social support could be an important external recourse reducing their acculturation stress in Korea. In addition, we explored how this relation could affect their children’s school adjustment. The purpose of this study is providing foundational data to find the ways for immigrant women’s good settlement in Korea. This study surveyed 101 immigrant women who had an elementary school-age child. Results of the study are as follows. First, immigrant women’s perceived social support from husbands and experts had positive effects on decreasing their acculturation stress. Second, as immigrant women’s acculturation stress was higher, their children had more difficulty in school adjustment. Third, perceived social support from husbands and experts played an important role improving children’s school adjustment through the mediation of immigrant women’s decreased acculturation stress. These results implied that immigrant women’s psychological stability had a critical impact on their children’s school adjustment. Furthermore, this study suggested that immigrant women should be provided with proper social support for themselves and their children especially from experts.

키워드

결혼이주여성,사회적 지지,문화적응스트레스,학교생활적응immigrant women,social support,acculturation stress,school adjustment