학술논문
NGO활동을 통한 학교운영위원회 활성화 방안
이용수 26
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 조금주
- 간행물 정보
- 『교육사회학연구』제10권 제1호, 75~98쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.01.01
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국문 초록
교육개혁의 핵심 과제는 학교개혁에 있다. 시민사회의 목소리가 날로 커지고 있는 상황에서,
정부 주도의 학교개혁은 더 이상 그 성과를 기대하기 어렵다. 그러므로 이 글은 앞으로 전개될
학교개혁의 성패는 관련 주체들의 민주적이면서도 적극적인 참여에 달려 있다고 가정한다. 학
교개혁을 이끌어야 할 주체들은 정부 당국을 포함하여 학부모, 교사, 지역사회인사 등 다양하
다. 그러나 이 논문에서는 학교개혁의 중심 주체이면서도 아직 제자리를 잡지 못하고 있는 학
교운영위원회에 초점을 맞추고, 특히 NGO가 그것을 어떻게 활성화할 수 있는가를 집중적으로
논의한다. 이를 위하여 우리 학교운영위원회의 실태를 분석하고, 외국사레를 살펴본 후, 다양한
교육 NGO 활동상을 검토하고, 마지막으로 학교운영위원회 활성화 방안을 제시한다.
결론으로 교육 NGO들이 학교운영위원회를 활성화하고 학교개혁을 주도할 수 있기 위해서는
무엇보다도 먼저 종래의 투쟁중심에서 과제중심, 실천중심으로 그 패러다임을 바꾸는 것과 학
교운영위원회를 중심으로 하는 지역 NGO의 활성화 등을 제시하고 있다.
영문 초록
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