학술논문
한국의 전문적 학습공동체 실행에 관한 탐색적 연구 : 효과적 실천의 저해요인에 대한 교사들의 인식을 중심으로
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- 영문명
- An Exploratory Study on the implementation of Professional Learning Community(PLC) policies in South Korea - Centered on the teachers leaders’perceived inhibiting factors
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 정바울,이승호
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제34권 제4호, 183~212쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.12.31
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목차
해당간행물 수록 논문
- 한국의 전문적 학습공동체 실행에 관한 탐색적 연구 : 효과적 실천의 저해요인에 대한 교사들의 인식을 중심으로
- 특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영향
- 초등교육의 목적과 성격에 기초한 초등교원정책의 쟁점과 과제 탐색
- 예비교사의 문화다양성에 대한 인식
- 예비수학교사가 학교현장실습에 참여 후 자신의 수업실습에 관한 반성 분석
- 한국 교사의 희, 노, 애, 락 : 교사의 삶에 관한 일 고찰
- 초등학교장의 오센틱 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향: 학교조직문화의 매개효과를 중심으로
- 예비 국어 교사의 ‘좋은 국어 수업’에 대한 개념도 분석 연구
- 중등교사의 대인관계 스트레스와 직무만족도 간의 관계에서 의사소통 능력의 매개효과
참고문헌
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