학술논문
특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영향
이용수 47
- 영문명
- The Effect of Organizational Learning Capacity Perceived by Teachers of Special Education School on Teacher Efficacy
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 문미혜
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제34권 제4호, 23~47쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.12.31
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 한국의 전문적 학습공동체 실행에 관한 탐색적 연구 : 효과적 실천의 저해요인에 대한 교사들의 인식을 중심으로
- 특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영향
- 초등교육의 목적과 성격에 기초한 초등교원정책의 쟁점과 과제 탐색
- 예비교사의 문화다양성에 대한 인식
- 예비수학교사가 학교현장실습에 참여 후 자신의 수업실습에 관한 반성 분석
- 한국 교사의 희, 노, 애, 락 : 교사의 삶에 관한 일 고찰
- 초등학교장의 오센틱 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향: 학교조직문화의 매개효과를 중심으로
- 예비 국어 교사의 ‘좋은 국어 수업’에 대한 개념도 분석 연구
- 중등교사의 대인관계 스트레스와 직무만족도 간의 관계에서 의사소통 능력의 매개효과
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 청소년의 관계형성역량 향상을 위한 가정과교육의 방향 탐색
- 포토보이스를 활용한 신규가정과교사의 경험 탐색
- 텍스트 마이닝을 이용한 코로나19 전후 청소년과 식생활 관련 키워드 검색 경향 분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!