학술논문
음악과교육과정에서 사회학적 접근의 필요성
이용수 223
- 영문명
- A Study of the Sociological Approach in the Course of the Musical Education
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 함희주(Hee Ju Ham)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제31권 제0호, 223~244쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.12.31
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목차
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해당간행물 수록 논문
- 음악과교육과정에서 사회학적 접근의 필요성
- 음악대학 부전공 피아노 실기 관련과목 실태조사
- 취업 지도를 위한 음악 교육의 새로운 방향과 전략 연구: 바이올린 연주 전공 중심으로
- 학교 국악교육을 위한 정간 기보법 연구
- 미학적 음악분석 활용 수업을 위한 방법론적 접근
- 학회 활동 50년, 반성과 과제
- 독일 음악교육기관의 발달과정과 라이프찌히 콘세르바토리움의 음악교육사적 의미
- 유아의 음악적 태도와 음악적 행동, 음악적 개념에 대한 교사의 평가 실태 분석
- 미국 초등학교 음악교과서를 통해 본 음악요소영역의 변천과정: 1940년대 - 1970년대
- 교육과정 개정(제8차) 시점에서 본 음악과 교육과정 개선 방향
참고문헌
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