학술논문
2000 년을 향한 미국의 음악교육개혁 : Goals 2000
이용수 36
- 영문명
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 석문주
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제15권 제0호, 105~126쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 1996.01.31
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to review the reform of music education in america, Goals 2000 and to consider the direction of music education towards the 21st century in Korea. The `Goals 2000 : Educate America Act established the arts among the disciplines in which every young American should demonstrate competence. MENC was announced the national voluntary standards for music based on the national consensus of the views of organizational and individuals. These standards for music are a statement of what every American students should lmow and be able to do in music. Content standards is to reflect concerning the highest priority skills and lmowledge that students should have acquired upon exiting fade 4, 8, and 12 and are included nine standards : 1) singing, alone and with others, a varied repertoire of music, 2) performing on instruments, alone and with others, a varied repertoire of music, 3) improvising melodies, variations, and accompaniments, 4) composing and arranging music within specified guidelines, 5) reading and notating music, 6) listening to, analyzing, and describing music, 7) evaluating music and music performances, 8) understanding relationships between music, the other arts, and disciplines outside the arts, and 9) understanding music in relation to history and culture. With each content standard, several achievement standards specify desired levels of attainment how students will demonstrate their attainment of the desired level. Opportunity-to-learn standards is to specify learning environments necessary in the schools to enable every students to meet the content and achievement standards in music. They offer a vision for a new curriculum in music, but the remaining challenge is to implement the curriculum implied by the standards in America. This will require the cooperation and effort of all who value music and all who share a commitment to providing a high-quality education for every young American.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 체계적인 창작지도 방법에 관한 연구
- 2000 년을 향한 미국의 음악교육개혁 : Goals 2000
- 중등학교의 음악 감상
- 소리 탐색을 위한 멀티미디어 자료의 개발
- 한국 초등 학생의 음악 적성에 관한 연구 - 고든의 중급 음악적성검사 ( IMMA ) 에 근거하여 -
- 유아 음악 교수법의 실제
- 심미적 음악체험을 위한 수업모형 구안 및 적용에 관한 연구
- 아동 합창교육의 범위와 방법론
- 음악적 사고 개발을 위한 교사의 질문 연구
- 감상능력 육성을 위한 음악과 학습지도방법에 대한 연구
- 음악적성과 성취도 검사를 위한 음악 학습프로그램의 개발
- 중학교의 음악 감상 수업을 위한 바로크 시대 이전의 관련 자료
참고문헌
관련논문
예술체육 > 음악학분야 BEST
- 한국음악의 동음형(同音形)
- AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
- 2022 개정 교육과정 총론 방향(안)에 따른 새로운 음악과 교육과정 구성 방안 탐색
예술체육 > 음악학분야 NEW
- 국악원논문집 제 49집 목차
- 조선시대 궁중춤의 미적 특성 연구 -춤과 공간의 관계를 중심으로-
- 제례악의 무대화, 어떻게 할 것인가 - 『국립국악원 공연예술총서 제1집: 제례악』 -
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!