교육정치학과 정책학에 대한 토론

• 발행기관: 한국교육정치학회
• 저자명: 김이경
• 간행물 정보: 『한국교육정치학회 학술대회지』2013년 연차학술대회, 143~146쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.11.29

국문 초록

한국교육정치학회가 창립된 지도 20년이 되어가고, 교육정치학은 더 이상 낯선 학문이 아님에도 불구하고 여전히 잡힐 듯 잡히지 않는 교육정치학의 모호성 때문에 이번 연차학술대회에서도 교육정치학의 학문적 외연과 인접학문을 주제로 삼은 것 같습니다. 교육정치학의 학문적 성격을 보다 분명히 하는 접근법으로 교육정치학 자체를 집중적으로 들여다보는 것도 방법이겠지만, 인접 학문과 경계를 긋는 일도 매우 중요한 일이라 생각됩니다. 서로의 경계를 먼저 확인하고, 경계 안에 확보되어 있는 영토를 분명히 확인한 후에 비로소 두 학문 간의 교류와 융합은 보다 풍부해질 수 있기 때문입니다.

목차

1. 토론을 시작하며

2. 정책학의 본질은 무엇인가?

3. 교육정치학과 정책학은 어떻게 차별화되는가?

4. 한국적 교육정치학의 정립 가능성은?