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'건축계획' 교과서의 창의·인성 교육요소 고찰: 과제 활동을 중심으로

이용수 23

영문명
Analysis of Educational Creativity and Morality Elements in 'Architectural Planning' Textbook Used by Specialized High Schools: Focusing on Academic Activities
발행기관
인문사회과학기술융합학회
저자명
윤호영,장영일,김선우,박완신
간행물 정보
『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 3호, 693~703쪽, 전체 11쪽
주제분류
사회과학 > 사회과학일반
파일형태
PDF
발행일자
2017.03.31
4,120

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1.서론
2.연구 방법 및 결과
3.결론
References

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APA

윤호영,장영일,김선우,박완신. (2017).'건축계획' 교과서의 창의·인성 교육요소 고찰: 과제 활동을 중심으로. 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 7 (3), 693-703

MLA

윤호영,장영일,김선우,박완신. "'건축계획' 교과서의 창의·인성 교육요소 고찰: 과제 활동을 중심으로." 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 7.3(2017): 693-703

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