장애인야학 교사 및 학습자의 교육만족도 분석 - 전라북도 장애인야학을 중심으로 -

• 발행기관: 한국장애인평생교육복지학회
• 저자명: 김두영 김미아
• 간행물 정보: 『장애인평생교육복지연구』제1권 제2호, 1~23쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.09.30

국문 초록

이 연구는 장애인야학 교사의 직무만족도 및 학습자의 교육만족도를 조사？분석하고 이를 근거로 장애인야학의 운영 활성화를 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구를 위하 여 전라북도 지역 7개 장애인야학의 교사가 응답한 61부와 학습자가 응답한 166부의 설문조 사 결과를 분석하였다. 연구 결과 첫째, 장애인야학 교사의 직무만족도는 평균 2.53으로 보통 수준을 약간 상회하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 장애인야학 교사의 배경변인별 직무만족 도 차이를 분석한 결과, 성별에 따라서는 여교사에 비해 남교사의 직무만족도가 높았고, 연 령에 따라서는 ？40세 이하？ 집단과 ？61세 이상？ 집단의 직무만족도가 높았으며, 학력에 따라서 는 ？대학원 재학 이상？의 학력을 가진 교사들의 직무만족도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 장 애인야학 학습자의 교육만족도는 평균 3.29로 대체로 높은 만족도를 보였다. 넷째, 장애인야 학 학습자의 배경변인별 교육만족도의 차이를 분석한 결과 성별에 따라서는 남자 학습자에 비해 여자 학습자의 교육만족도가 대체로 높았고, 학력에 따라서는 ？초졸 이하？ 집단의 교육 만족도가 가장 높았으며, 장애등급에 따라서는 ？비장애？ 집단의 교육만족도가 가장 높은 것으 로 나타났다. 이상의 연구 결과를 토대로 장애인야학 발전 방안에 대하여 논의하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

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