학술논문
해결중심 집단상담이 청소년의 개인내적 임파워먼트(Empowerment)에 미치는 영향
이용수 840
- 영문명
- 발행기관
- 해결중심치료학회
- 저자명
- 은성희 신동윤 최중진
- 간행물 정보
- 『해결중심치료학회지』제2권 제1호, 41~64쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.12.30
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국문 초록
청소년기에 자기 내부의 힘을 찾고 확인하는 것은 궁극적으로 자신의 임파워먼트를 실현할 수 있는 매우
중요한 과제이다. 개인과 집단을 대상으로 임파워먼트 강화에 대한 효과성 검증이 다양한 상담접근에 의해
진행되고 있다. 본 연구의 목적은 해결중심 집단상담이 청소년의 개인내적 임파워먼트에 미치는 영향을 알
아보는 것이다. 이를 위해 국가청소년위원회에서 발간한 `청소년의 위기를 기회로 만들어가는 해결중심 집
단상담” 프로그램을 경기도에 소재한 한 특성화고 학생 중 담임교사의 추천을 받고 자발적으로 프로그램에
참여하고자 한 학생들에게 비교집단 사전?사후검사 연구모형을 활용하여 실시하였다. 개입프로그램은 본
래 총 6회기로 구성되었으나, 연구대상에 적합하도록 재구성하여 매주 1회 120분간 총 8회기로 진행하였다.
효과성 검증을 위하여, SPSS 18.0을 이용하여 검사도구의 신뢰도검사와 실험집단과 비교집단의 평균을 비교
하는 t-test 등을 실행하였다. 연구의 결과로써 실험집단의 사전?사후검사 결과 개인내적 임파워먼트와 이
의 하위구성 요인인 집단인식에서 프로그램 참여이후 통계적으로 유의한 향상을 발견하였다. 그러나 비교
집단과의 비교에서는 프로그램실시 이후 통계적으로 유의한 차이를 발견할 수 없었다. 다만, 관찰결과에 대
한 분석을 통해 프로그램에 참여한 학생들이 대체로 자신의 개인적 목표와 꿈에 대하여 구체적인 계획을
세우고 자신이 현재 무엇을 시작해야 하는지에 대하여 계획을 세울 수 있었음을 발견할 수 있었다. 결과적
으로 본 프로그램이 청소년의 개인내적 임파워먼트에 부분적으로 긍정적 영향이 있음을 알 수 있었다. 마
지막으로 지속적인 연구의 필요성과 더불어 이러한 연구결과가 가지는 함의를 논의하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
키워드
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참고문헌
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