유아교육과 전문대학생을 위한 찾아가는 상담프로그램 개발 -정서지능 함양을 위한-

• 발행기관: 전국대학교학생상담센터협의회
• 저자명: 김헌환 김지니 황나리
• 간행물 정보: 『대학생활연구』제20권 제1호, 33~44쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.13

국문 초록

본 연구는 전문대학의 유아교육과 학생들이 졸업 후 직업 현장에서 유아교사로서 직무만 족을 경험할 수 있도록 도움을 주는 단회기 찾아가는 상담 프로그램의 개발에 그 목적이 있다. 본 프로그램의 첫 번째 목표는 직무만족을 조절하는 개인변인 중의 하나인 ‘정서 지능(Emotional Intelligence)’을 소개함으로써 학생들에게 정서지능의 중요성을 알리는 것이 다. 두 번째 목표는 자신의 정서를 잘 인식?활용?조절할 수 있는 방법을 소개하는 것 이다. 이에 따른 프로그램의 내용 구성을 제시하고 의의 및 한계점을 논의하였다.

목차

프로그램 개발 과정

프로그램 운영 방식 및 내용

시범 프로그램 실시 결과

논 의

참고문헌

키워드

정서지능 유아교사 emotional intelligence infant teacher