한국 성인의 평생학습 참여 실태 및 요인 분석

• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 임언
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제9권 제2호, 121~149쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.01.01

국문 초록

본 연구는 한국 성인의 평생학습 참여율을 국제적으로 비교하고, 평생학습 참여와 요 구에 관련된 요인을 밝히는 데 목적이 있었다. 한국직업능력개발원이 OECD와 함께 실시한 성인 5,506명에 대한 직업기초능력조사(Adult Literacy and Life-Skills Survey: ALL) 결과 중, 평생학습 참여에 관한 질문을 중심으로 분석하였다. 한국 성인의 2004 년도 평생학습 참여율은 11.1%로서 2005년도 1차 보고서 상에 포함된 6개국(스위스, 미국, 노르웨이, 캐나다, 버뮤다, 이탈리아) 중 가장 낮은 나라인 이탈리아 18.9%보다 훨씬 낮음을 확인하였다. 형식 및 준형식 학습만이 아니라 무형식 학습 참여율은 51.0%로서 스위스, 미국, 노르웨이가 95%를 넘는 것과 대조적이었다. 평생학습 참여와 관련된 요인은 연령, 학력, 취업상태, 가구소득, 단체 활동 참여로 확 인하였다. 평생학습에 참여하지 못하는 가장 두드러진 이유는 시간 부족(79.2%)이며 그 다음이 비용부담(38.6%)과 가사 및 육아(37.6%)로 나타났다. 학습빈곤층의 존재가 본 연구를 통하여 재차 확인된 바, 평생학습을 지원하기 위한 다양한 정책의 필요성을 제언하였다.

목차

들어가며

성인학습자 정의 및 평생학습의 형태

평생학습 실태에 관한 연구

평생학습 장애 요인

평생학습 참여 요인에 관한 연구

연구 방법론

평생학습 참여 실태 및 관련 요인

결론 및 논의

참고문헌

키워드

평생학습 성인학습 참여 요인 장애 요인 lifelong learning adult learning