학술논문
생애 단계별 인적자원의 질적 기준 설립 방안
이용수 106
- 영문명
- 발행기관
- 한국성인교육학회
- 저자명
- 김태준 유현숙
- 간행물 정보
- 『Andragogy Today』제6권 제2호, 49~85쪽, 전체 37쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.05.31
7,240원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 우리 사회가 지식기반경제로의 진입과정에서 인적자원의 질적 기준으로서 새로
이 요구되는 핵심능력이 무엇인지를 탐색하고 선진국의 동향 분석 및 전문가 요구 조사를
통하여 이것이 어떻게 생애단계별 국가학습체제의 질 관리 시스템에 반영될 수 있는지를
모색하고자 하였다. OECD를 비롯한 주요국들은 인적자원의 질 관리를 위한 노력으로서 생
애 핵심능력의 규명과 학습지원 체제를 마련하는 작업을 오래 전부터 추진해왔다. 현재 우
리 사회도 인적자원의 질 적인 측면에서 생애능력에 관한 각 계층별 급격한 변화요구에 직
면해 있다. 국내외 환경 분석결과 본 연구는 우리 사회에서 필요한 생애능력이 크게 기초
문해력, 핵심능력, 시민의식, 직업특수능력으로 범주화될 수 있다고 보았다. 또한 전문직 종
사자들 및 여론 주도층 인사들의 의견조사에서는 이러한 능력들이 국가차원의 인간자본과
사회적 자본으로서 육성되어야 하며 이에 따른 생애단계별 학습체제의 질 관리 방안을 수
립해야 할 필요성이 확인되었다. 그리하여 향후 인적자원의 질적 기준 설립을 위한 방안으
로 생애능력 육성을 지원하는 국가학습지도의 설계와 생애학습 주기에 따른 능력요인 추출
및 국가학습목표 도입을 위한 준비작업에 필요한 사항들이 제안되었다.
영문 초록
목차
요 약
지식기반사회 진입과정에서 인적자원의 질적 기준 변화
인적자원의 질적 기준으로서 생애능력
인적자원의 질적 기준으로서 생애능력
생애능력의 내용
인적자원의 질 관리 현황 및 문제점
지식기반사회에서 요구하는 필요 능력
생애단계별 학습체제의 질 관리
생애단계별 인적자원의 질적 기준 및 학습체제 질 관리 방안
생애학습주기의 구분
생애학습 주기별 능력 요인
국가학습목표 도입을 위한 준비작업
참고문헌
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!