마인드 맵핑(Mind Mapping)

• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: Bjoern Paape 안이환(번역)
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제3권 제1호, 204~214쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.02.25

국문 초록

사람들은 늘어나는 지식을 자신에게 유용한 것으로 만들기 위해 애쓰고 있다. 대부분의 사람들은 이 점에서 메모를 주로 사용하나, 이 방법 자체가 문제가 있기 때문에 매우 불만족스러워 한다. 메모의 60-90%는 쓸모없는 것으로 판명되고 있다. 수많은 메모 쪽지를 가지고 자료를 만드는 것은 많은 시간을 요하며, 메모에 적힌 것을 다시 이해해야 한다는 부담이 있다. 이 글은 끝없는 생산되는 정보를 어떻게 저장하고, 통제하는 가를 다루고 있다. 이의 전제조건은 인간의 두뇌는 이러한 과제를 능히 해결할 수 있는 “충분한 용량”을 가지고 있다는 점이다. 기술정보사회는 정보를 신속하고 효과적으로 다루기를 요구한다. 이 점에서 “마인드 맵핑” 개념은 정보저장 및 통제를 좀 더 수월하게 해결할 수 있는 방법이 된다. 이 글은 서론과 결론을 제외하면 세 개의 중요 부분으로 이루어진다: “마인드 맵핑”의 역사적 뿌리 ; “마인드 맵핑”이란; “마인드 맵핑”을 만드는 규칙 등 “마인드 맴핑”의 역사에서 아리스토텔레스(Aristoteles)는 중요한 인물이다. 그는 판타지에서 일어나는 생각은 의식을 하든 또는 하지 않든 그림(심상)으로 이어진다고 보았다. 그는 한번 생겼던 심상을 기억함으로써 시간이 흐른 뒤에도 이를 임의적으로 구성할 수 있다고 보았다. 그리스의 서정시인이었던 시모니데스(Simonides, 기원전 5세기)는 원고없이, 명제와 타인의 말을 인용하면서 수 시간 동안 연설을 하는 기술의 대가로서 유명했다.

목차

Die historischen Wurzeln des Mind Mapping

Was ist Mind Mapping?

Regeln zur Erstellung eines Mind Maps bei Lehrveranstaltungen

Abschlieende Bermerkungen

Bibliographie

마인드 맵핑(Mind Mapping) - 시각화 역사에서의 새로운 발전