지식기반 사회에서의 화이트칼라 근로자의 직업능력 평가인정 시스템의 구축을 위한 탐색

• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 이정표
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제2권 제2호, 31~61쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1999.05.25

국문 초록

최근 국가적 수준에서 전략적으로 추진하고 있는 지식기반 경제 및 사회로의 구축 노력은 정부는 물론 기업 개인 등 사회 전반의 의식체계나 제도 운영상의 근본적인 전환과 변신을 요구하고 있다. 이와 관련하여 정부, 기업 등 조직 차원의 지식 경영이 강조되고 있는 가운데 이를 주도하는 핵심 주체 로서 지식을 학습, 창출, 활용해 나가는 지식근로자의 인간상이 강조되고 있다. 일부에서는 지식 근로자의 범주를 넘어서 21세기 지식기반 경제적 삶의 양식을 갖춘 인류의 모습으로서 ‘신지식인(Homo-Knowledgian)’을 그려내기도 한다. 우리 사회 전반에 솔로건으로 번져 나가고 있는 지식운동에 대해 일부에서는 비판의 목소리도 없지 않으나, 21세기 지식사회로의 이행 과정에 적극 대비하기 위한 노력으로 추진된다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 21세기는 사회 · 경제 · 문화 등 각 분야에서 새로운 패러다임의 창출을 요구하고 있다. 특히 IMF 관리 체제하의 경제적 한파나 사회적 위기를 극복하고 새로운 도약을 위한 기회로 삼기 위해서는 사회 전체 영역에서의 실천 전략이 요구되고 있다. 이런 차원에서 지식기반사회의 패러다임은 우리 사회의 새로운 발전상을 수립하고 가치 창출을 위한 지향 목표가 될 수 있다. 선진국들은 지식기반 국가의 건설을 위해 발전 방향을 모색하고 실천 전략을 수립하는 데 관심을 집중하고 있다. 이를 위하여 사회적 합의 도출과 발전 방안을 마련하기 위한 구체적이고도 실제적인 준비 작업을 수행하고 있다.

목차

들어가는 말

화이트칼라 근로자의 직업능력 평가인정 배경 및 동향

우리 나라에서의 화이트칼라 근로자 대상 교육훈련 지원과 평가인정 실태 및 요구

화이트칼라 근로자의 직업능력 평가인정 시스템 도입을 위한 과제

참고문헌