학술논문
음악활동 프로그램이 초등학생의 뇌기능 지수(BQ)에 미치는 영향
이용수 164
- 영문명
- 발행기관
- 대한음악치료학회
- 저자명
- 김청아
- 간행물 정보
- 『Korean Journal for Music Therapy』제9권 제1호, 1~16쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.01.01
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국문 초록
이 연구의 목적은 음악활동 프로그램이 초등학교 여학생의 뇌전도 (EEG)를 이용한 뇌기능 지
수(BQ)에는 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것이다 . 연구의 대상은 초등학교 1학년에서 3
학년에 재학하고 있는 여학생 4명이었다 . 음악활동 프로그램은 6주간에 12회기를 실시하였으
며, 음악활동 프로그램 12회기를 실시하기 전인 사전과 , 실시 후인 사후에 BQ검사를 실시하
였다. 회기별의 행동과 뇌파(기초율동 뇌파검사 )의 변화와의 연관성을 알아보기 위하여 회기
전과 후에 뇌파(EEG)검사를 실시하였다 . 자료처리는 음악활동과 뇌파의 변화를 그래프를 통
한 비교결과와 종합적인 결과인 뇌지수 (BQ)와 하위지수인 자기조절지수 (SRQ), 주의지수
(ATQ), 항스트레스지수 (ASQ)를 사전-사후로 비교하였다 . 결론적으로 , 음악활동 프로그램을
통한 초등학생들의 뇌기능 지수와 하위지수는 사전에 비해 사후에 긍정적인 결과를 나타냈
다. 이는 음악활동이 초등학교 여학생 4명의 뇌기능 BQ지수의 점수를 높여주는 데 효과적인
것으로 보여졌다 . 이는 음악활동을 통한 뇌기능 지수의 변화를 알아보는 연구가 대상이 다수
의 일반초등학생 뿐만 아니라 전환기의 중학생과 고등학생 , 특히, 장애학생에게도 적용해 볼
수 있다는 시사점과 기초적 연구로 제공될 수 있을 것이다 .
영문 초록
목차
서 론
선행연구 고찰
연구 방법
연구 결과
결론 및 제언
참고문헌
키워드
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