집단미술치료가 지역아동센터 아동의 문제행동 감소에 미치는 영향

• 발행기관: 21세기사회복지학회
• 저자명: null
• 간행물 정보: 『21세기사회복지연구』제10권 제2호, 137~161쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.01.01

국문 초록

본 연구는 지역아동센터를 이용하는 아동을 대상으로 집단미술치료가 아동의 문제행동 감소에 미치는 영향을 살펴본 것이다. 대상 아동들은 초등학생 4-6학년 중 생활지도교사가 부모용K-CBCL 검사를 통하여 문제행동척도, DSM척도, 문제행동 특수척도 등에서 임상범위에 속한 4학년 3명과 5학년에 재학중인 2명으로 구성하였다. 이에 대한 연구결과는 집단미술치료가 아동의 문제행동(우울/불안) 감소와, 아동의 문제행동(공격성) 감소에 영향을 미침을 알 수 있었다. 이 결과를 근거로 집단미술치료는 지역아동센터 아동들의 문제행동 감소에 긍정적인 효과가 있다고 판단되며, 향후 지속적인 집단미술치료 프로그램의 제공은 아동들의 문제행동(우울/불안, 공격성)을 감소시켜 학교나 지역아동센터, 또는 각 가정에서 건강한 모습으로 생활할 것이 기대된다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 연구대상 및 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

집단미술치료 지역아동센터 문제행동(우울/불안 공격성)