현실요법을 적용한 교육프로그램이 : 현실요법을 적용한 교육프로그램이

• 발행기관: 부산대학교 교육발전연구소
• 저자명: 허성돈 김정섭 권해수
• 간행물 정보: 『교육혁신연구』제20권 제2호, 69~87쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.01.01

국문 초록

본 연구는 현실요법을 적용한 성장프로그램이 여중생의 학습된 무기력과 자기조절학습능력에 미치는 영향을 확인하는 것을 그 목적으로 하였다. 2개 학급 66명의 학생을 대상으로 연구하였고 1개 학급 33명은 실험집단으로 다른 1개 학급 33명은 통제집단으로 임의 배정되었다. 실험집단은 10회기에 걸쳐 현실요법을 적용한 성장프로그램에 참여하였고, 통제집단은 정규 교육과정에 맞추어 수업을 받았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 현실요법을 적용한 성장프로그램에 참여한 실험집단이 통제집단보다 학습된 무기력 수준이 감소하였다. 둘째, 현실요법을 적용한 성장프로그램에 참여한 실험집단이 통제집단보다 자기조절학습능력 수준이 증가하였다. 본 연구를 통해 현실요법이 학습무기력 수준이 높은 여중생의 내적 통제력과 자기조절능력을 향상시키는데 효과적임을 확인할 수 있었다. 끝으로 본 연구의 제한점과 향후 연구에 대한 제언을 덧붙였다.

목차

Ⅰ. 방 법

Ⅱ. 결 과

참고문헌

키워드

현실요법 학습된 무기력 자기조절학습능력 여중생