학술논문
Brainstorming 指示가 思考 過程에 미치는 效果
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- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 李延燮
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제5권 제2호, 25~34쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1967.01.01
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국문 초록
相談心理學者가 創意的 才能兒를 發見하여 發展시켜 주고 指導해야 할 理由는 많다. 첫째로는 性格發達과 精神衛生의 觀點에서 볼 때 重要하다. 即 創意的인 欲求가 抑壓되며는 性格이 歪曲되리라는 點은 쉽게 認定할 수 있다. Hebeisen(1959)은 徐徐히 恢復期에 접어든 精神分裂症患者가 創意的 思考能力에 있어서 크게 制限을 받고 있으며 흔히 이들에게서 볼 수 있는 粗雜한 想像이나 豊富한 空想力이 거의 없음을 指摘하었다.
영문 초록
목차
序
Ⅰ. 問題
Ⅱ. 方法
Ⅲ. 結果와 論議
Ⅳ. 要約
參考文獻
키워드
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참고문헌
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