「實存」의 槪念과 敎育哲學

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 姜信雄
• 간행물 정보: 『교육학연구』제4권 제1호, 46~53쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1966.01.01

국문 초록

現代를 일컬어 價値觀의 危機라고 한다. 哲學의 混亂이라고도 하는가 하면 理念體系의 亂動이라고도 한다. 이같은 混亂이나 危機라는말을 驅使할수였다는 것은 퍽 當然한 일이라고 볼수 있다. 歷史的으로 둘이켜 보더라도 古代 希臘에서는 人間은 반드시 精神과 肉體의 아름다운 調和를 理想으로 하여야 하며 靈的世界안을 우러러 보았던 中世에는 超自然의 理想을 가졌으며 十七, 八世紀를 前後하는 啓蒙思想時代에는 理想本位의 徹底한 理念을 堅持하였었다. 그러나 이른바 近代史로 발을 들여 놓으면서 부터는 産業革命이니 唯物論이니 世界大戰이니 하여 뚜렷한 理念體制를 確立ㅏ기가 어려운 狀況을 그대로 오늘날 까지 이끌어 오고 있으니 이것이 곧 現代의 病弊가 아닐수 없다.

목차

Ⅰ. 序言

Ⅱ. 形而上學의 必要

Ⅲ. 文學的表現을 通한 「實存」

Ⅳ. 哲學思想을 通한 「實存」

Ⅴ. 實存主義敎育哲學

Ⅵ. 結語