학술논문
韓國社會의 道德的 危機에 대한 敎育的 照明
이용수 11
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 李相魯
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제28권 제1호, 1~4쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1990.01.01
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국문 초록
오늘날의 韓國社會가 直面하고 있는 道德的 危機란 아마도 過去 우리 歷史上 그 類例를 찾기 힘들 정도의 急變하는 過渡期를 맞이하여 政治的, 經濟的, 文化的 그리고 社會的 側面에 이르기까지의 總體的인 急變期를 맞이하여 社會階層間 그리고 階層內에서의 葛藤과 混亂을 거듭하는 과정에서 副隨的으로 파생된 한 社會病理現象이 아닌가 싶다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 停年退職 이후의 再社會化敎育에 관한 硏究
- 敎材組織端緖가 이야기 敎材의 理解 및 記憶에 미치는 效果
- 新-Piaget 理論의 文化檢證硏究
- 最近의 敎育行政學 硏究에서 나타난 主要 硏究領域
- 現代 韓國社會의 傳統道德의 危機
- 과학영재 학생에 관한 사례 연구
- 「韓國社會의 道德化를 위한 道德敎育的 處方」
- 현대사회의 구조적 특징과 도덕적 위기
- 인식관심론이 갖는 교육적 함의
- 저소득층 아동의 탁아원 경험과 가정환경이 사회성숙도에 미치는 영향
- 韓國社會의 道德的 危機에 대한 敎育的 照明
- 현대사회의 도덕적 위기와 학교체제의 적합성
- 과르디니 (R. Guardini)의 사상에 나타난 ‘만남’의 교육학적 의미
참고문헌
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