학술논문
韓国兒童의 유우머 發達에 관한 心理學的 硏究
이용수 4
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 姜文姬
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』한국교육학회 학술대회논문집 제16호, 63~68쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1983.01.01
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국문 초록
本 硏究는 유우머를 通해서 아동을 이해하려는 시도로서 두가지 目的을 가진다.
첫째, 現在우리나라 國民學校 年令( 6~ 12 세)의 아동들이 즐겨 사용하는 유우머의 종류와 특성을 年令別로 탐색해보고,유우머를 구성하고 있는 기본 요인을 밝히려는 것이다.
둘째,아동의 유우머에 대한 成知와 反應에 영향을 주는 몇가지 요인을 밝히려는 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 硏究의 問題
Ⅱ. 硏究의 方法
Ⅲ. 結果 및 結論
키워드
해당간행물 수록 논문
- 丁克仁과 古縣內 鄕約
- 學習行動 修正에 있어서 自己統制의 效果
- 茶山 五學論의 哲學的 背景
- 学生統制理念에 대한 教員들의 知覺에 關한 硏究
- Z理輪: 人間化教育을 위한 理輪的 基礎
- 集團主義教育의 批判的 考察
- 地方議會의 道教育行政統制에 關한 硏究
- 學科의 크기가 코뮤니케이션 效能과 意思決定의 參與에 對한 敎授들의 認識에 미치는 影響
- 「ΠΟΛΙТΕΙΑ」에 제시된 교육적인 제안의 논리적인 구조
- 컴퓨터 코스웨어의 개발 및 평가준거
- THE EFFECTS OF SUCCESS-SHARING AND PEER-ORIENTED CONTINGENCY STRATEGIES ON SOCIAL ISOLATION OF PRESCHOOL CHILDREN
- 교육과정 질적관리를 위한 교육과정 평가모형
- 韓国兒童의 유우머 發達에 관한 心理學的 硏究
- 마르틴 부버의 教育觀에 投影된 教師-學生間의 關係本質
- 政策對象集團의 政策認知度에 관한 調査·比較硏究
- 教育理解의 人類學的 次元
- 內在變因을 準據로 한 學習理論의 分類
참고문헌
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