얼굴표정을 통한 아동의 정서변별의 발달

• 발행기관: 한국인간발달학회
• 저자명: 심희원 최경숙
• 간행물 정보: 『인간발달연구』제8권 제1호, 77~92쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.01.01

국문 초록

본 연구는 아동의 연령, 정서의 강도(강, 약), 정서의 범주(기쁨, 슬픔, 놀람, 분노)에 따라 얼굴표정의 변별능력이 어떻게 발달하는지를 알아보고자 하였다. 피험자는 3, 4, 5세 각각 30명씩 총 90명의 아동들이었다. 아동들은 4가지 정서의 종류에 해당하는 얼굴표정을 각각 정서적 강도가 강한 것과 약한 것으로 구성한 총 8장의 사진을 제시받고, 각각의 사진에 나타난 정서 상태를 변별하는 과제를 받았다. 실험결과, 얼굴표정의 변별능력은 아동의 연령에 따라 증가하였다. 또한, 정서의 범주에 따라 변별력에 차이가 있어서 기쁨에 대한 변별력이 다른 정서에 비하여 가장 높았으며, 슬픔이나 놀람에 대한 변별력이 분노에 대한 변별력보다 높았다. 마지막으로, 정서강도와 연령, 그리고 정서강도와 정서범주 각각의 상호작용이 유의하였다. 즉, 3세와 4세 아동은 강한 정서에 대하여 더 높은 변별력을 보였으며, 강한 정서와 약한 정서 모두에서 기쁨에 대한 변별력이 가장 높았다. 그러나, 강한 정서에서는 슬픔, 놀람, 분노간의 유의한 차이가 없었으나, 약한 정서에서는 슬픔과 놀람을 분노보다 더 잘 변별할 수 있었다. 이러한 결과를 통하여, 아동의 정서변별능력의 문화 보편적인 발달과 정서 연구를 위한 의의가 논의되었다.

목차

방법

결과

논의

참고문헌

키워드

정서발달 얼굴표정 정서변별