미술감상교육에 대한 질문사례연구

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 안혜영
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제5호, 93~144쪽, 전체 52쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1997.01.01

국문 초록

이 논문은 1995년 서울교육대학교 논문집 제28집 '미술감상교육에 대한 질문 사례 연구1'로부터 1996년 7월 서울교육대학교 초등교육연구소 발행, 한국초등교육 제8권 제1호에 실렸던 '미술감상교육에 대한 질문 사레연구II'에 이어 1997년 '미술감상에 대한 질문사례연구 V'까지 이미 발표되었으며, 앞으로도 계속적으로 연구되어지는 논문이다.

목차

I. 들머리

II. 민화에 대하여

1. 민화에 대하여

1) 들어가며

2) 민화란 무엇인가?

3) 민화의 발생과 소재

4) 민화에 나타난 한국인의 심성

5) 민화의 매력

6) 민화의 가치

7) 민화와 정통화에 나타난 표현의 비교

8) 민화에 나타난 색채관

9) 민화의 종류

10) 민화감상교육에 대한 참고사항

III. 민화에 대한 질문사례연구

<사례1> 일월오악도 <사례2> 까치 호랑이 <사례3> 운룡도 <사례4> 기린 <사례5> 송학도

<사례6> 쌍록도 <사례7> 봉황도 <사례8> 약리도 <사례9> 해태 <사례10> 백로 <사례11> 선도도

<사례12> 화조도 <사례13> 석류도 <사례14> 백동자도 <사례15> 책거리 <사례16> 문자도