감정자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단의 감정자각 점수의 차이 연구

• 발행기관: 한국동서정신과학회
• 저자명: 장정주
• 간행물 정보: 『동서정신과학』제8권 제2호, 81~95쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.01.01

국문 초록

본 연구는 감정 자각 및 표현 훈련프로그램을 실시하여 감정 자각 효과를 알아보고자 하였다. 연구1에서는 감정 자각 및 표현훈련 프로그램에 대한 감정 자각 질문지를 작성하여 타당도를 분석 한 결과 3개의 요인으로 나타났다. 요인1은 자신의 내적 탐색 요인, 요인2는 자각 요인, 요인3은 신체적 자각요인으로 나타났다. 연구2는 본 프로그램을 실시하여 감정자각의 효과를 확인하고자 하였다. 그 결과 첫째, 프로그램실시 전과 후의 감정 자각 척도에서 감정 자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단 간에 유의미한 차이가 있었다. 이러한 결과는 감정 자각 및 표현 훈련 집단에서 감정의 자각이 다른 집단에서보다 효과가 있음을 보여준다. 둘째, 감정 자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단이 상담 전-후 측정 시기에 따라 유의미한 차이가 있었다. 이러한 결과는 감정 자각의 증진이 유사집단의 사전-사후의 효과보다 감정 자각 및 표현 훈련의 사전-사후에서 효과가 더 있음이 입증되었다.

목차

감정의 정의

감정표현

감정자각

감정 자각의 과정에 대한 관점

동양의 명상적인 관점

프로그램의 구성

연구 방법

논 의

참 고 문 헌

키워드

감정 감정표현 감정자각