일본 사회복지교육의 현상과 과제

• 발행기관: 한국사회복지교육협의회
• 저자명: 오하시켄사쿠
• 간행물 정보: 『한국사회복지교육』제2집 제1호, 53~73쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.05.31

국문 초록

본 글은 일본의 사회복지교육의 현상과 앞으로의 과제에 대해 기술한 것이다. 전후 일본 사회복지의 역사적 변천과 인재양성의 과제를 개관하면 사회보험제도 등의 소득보장이 충분치 않고 생활보호담당 사회복지주사의 양성이 중요했던 1970년 이전의 제1기, 사회복지시설에 적용되는 보모나 생활지도 등의 직원양성이 시급했던 1970년대에서 1980년대의 제2기, 그리고 사회복지관계 8법의 개정에 의해 재가복지서비스가 법제화되었던 1990년대 이후의 제3기로 구분할 수 있다. 앞으로의 과제는 21세기에 필요한 개혁에 맞게 새로운 인재양성의 시각과 사고방식이 필요하며 그것을 실제로 전개할 수 있는 시스템 구축 등이다.

목차

1. 전후 일본의 사회복지 인재와 앞으로의 과제

2. 개인의 존엄을 중심에 둔 지역자립생활지원과 사회복지 실천

3. 사회복지사 양성과정의 재검토와 사회복지 교육방법․교재의 개발

키워드

일본사회복지교육 일본사회복지사 양성과정