사회복지 실습 수퍼비전 만족도 영향요인

• 발행기관: 한국사회복지교육협의회
• 저자명: 조상미 전종설
• 간행물 정보: 『한국사회복지교육』제10집, 119~141쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.11.30

국문 초록

본 연구의 목적은 사회복지학과 대학원생들이 실습 기관에서 받고 있는 수퍼비전의 실태와 만족도를 조사하고, 수퍼바이저 특성, 수퍼비전의 구조 및 기능이 실습생들의 수퍼비전 만족도에 미치는 영향을 밝히는데 있다. 본 연구에서는 사회복지학과 대학원 과정에서 실습에 참여하고 현장실습세미나 과목을 수강한 여학생 총 113명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 회귀분석을 실시한 결과를 살펴보면, 수퍼비전의 기능 중 통합기능(β = .664, p < .001)과 서비스제공 기능(β = .290, p < .05)이 통계적으로 유의미하게 수퍼비전 만족도에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 더욱이 전체 연구모형의 수정 설명력은 78.3%로 매우 높게 나타났다. 이는 수퍼비전의 기능이 수퍼바이저의 특성이나 구조보다 중요하게 사회복지 실습 수퍼비전 만족도에 영향을 미치는 것을 의미한다. 따라서 실습 기관에서는 기능에 충실한 수퍼비전을 제공함으로써 실습 만족도를 증진시킬 수 있을 것이다.

목차

1. 서 론

2. 이론적 배경

3. 연구방법

4. 연구결과

5. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

사회복지 실습 수퍼비전 만족도